以上这些词中的“”、“”、“”等，原来都有“拿出来”、“丢掉”、“掉去”的意思。但在这里，基本上丧失了原来的意思，只是起辅助主要动词、增添主要动词的概念和语气的作用。在做某事前或某事后，这个是咱们生活中飞厂常用的句子，同样在韩国人的日常生活中也常会有这样的表达，那关于此类的应用语法该怎么写出句子来呢？

韩国的教育现在已经走向了锅际化，语学院的课程不仅仅是学习韩语，还设有关于韩国文化生活相关的活动和课程。而且小班(10人)教学，你会受到老师的关注。韩语提高很快。

即使是共同参与韩语培训的同学，也存在人们是否愿意与你交流，并愿意再次与你联系，通常不是因为你的语言，而是因为别人对你感兴趣或需要做你正在做的事情。社会与学校不同。学校的评价标准是统一的，你的语言，你的分数，你自己的选择。但是社会是不同的，人的社会评价是多样的。在其他专门人士的帮助下，你可以开辟一条新的道路。

中国学生在学习韩语时，感觉zui困难的常常是如何区别松音和紧音。韩语的辅音根据气流和紧张度分为松音、紧音和送气音。中国人在发韩语辅音时，常常有按照韩语声母发音的倾向，因此有很多人认为韩语的松音和紧音是相同的，在发音时无法很好地加以区别。有时，当紧音在单词开头时可以发好，但出现在其他位置上时，经常把紧音发成松音。

韩语当中的酸是“”，还有（酸溜溜），（酸不拉几），（微酸），（酸唧唧的），（发酸发馊），（有点酸），这些表示酸的单词当中，都有一个“”字，它就是代表酸的词根了。甜是“”，但是除了之外，还有（甜甜的），（甜美的），（稍甜），（爽甜），（发甜），（有甜味），这些甜不仅仅用于味觉，也可以用于心理感受，和表情修饰。而与甜相关的单词都是从这个“”派生出来的。

其次，多听一点韩剧。直到大约70%的人熟悉它，每次在10分钟的片段，直到整个韩剧“消化”完。从第二个月开始，慢慢加速，掌握语法和重视韩语口语练习的方法要点相当复杂，以对于许多初学者都困在这个方法前面。虽然语法知识令人头晕，但是要记住，作为一个初学者，枯燥的语法和僵化的规则不是你的伙伴，活泼的语言和不错的谈话是你的财富，当你有一定韩语词汇积累，你可以在找到之前的语法总结一下。