现在还有一小部人选择自学法文或者是线上学习，但又怕基础不够而不知从何学起也不知道效果如何。绝大部分人会找业余培养训练班，面对着形形色色的法文培养训练课程、1个月法文推成班、10天法文提升班，口语出国班等等，在焦虑与迷茫中“急症乱投医”。这样传统的法文培养训练学习班，你们真的找对了吗？

而法专的学生顶着“专业光环”，法语水平高了，面试官觉得这是你应该的；低了，就觉得本科怎么学的，这孩子有经验不够啊。丢开不论语言水平要求更高不说，去了法国，原本的专业变成了独自一个每人都有的技能。缺少其他专业的环境，提出请求商科显得很没有个底气；读法语有关的专业，就要交出比法立国根本国学生更多的尽量尽量。

法语像老朋友一样，时间越长有非常多的学生学习法语有焦虑的竞争，所以少量人选择了学法语，经验本身对外语很感兴趣，所以从学法语开始，课堂上要相当严肃对待地听，课外发疯地背诵单词，把单词当作一种记忆。有趣儿，所以辞汇量提升相当快，所以你可以在课堂上清楚。这样，我觉得很有动力，并且我越来越喜欢学法语。难受的经历是在我学习的时候，我不知道为什么我不能发好音但是后来我和我的同学和老师在一块儿。要注意，似乎背单词永远是衡量中国学设法语水平高低的要紧标准,那末就先来说说背单词的习惯问题。首先改正一个常识性错误,即背单词的重复回数不是越多越好;同次背诵的时候,抄写或者朗读的回数也不是越多越好。正确方法是在72小时内进行有效的重复,基本上做到抄10次就够了,再多其实是无用功。其次就是大家不用担心一次背非常多单词有很多会直接忘掉,背单词的关键在于3天之内重复一次,过一段时间再重复一次(这个时间比较好在一个月以内)。

学习法文时，当我们的成年大脑重复她们所听到的东西时候，我们的大脑会做出反应，而孩子们只喜欢那一些在她们认识中反反复复显露出来的东西。他会问你一百次:“再讲一次母鸡的故事。”成年的标志之一是很多人对语言有了更好的清楚。很多人领有的文化越多，就越容易清楚意义和词和词组的概念，就越不需求想象单词的实际内里本质意义来清楚某个法语单词(或新单词)。我在这样大的圈子里只是为了着重提出成年人。像以前一样学法语是没有可能的。一些人已经许诺，看和听方法的技术手段有可能是一个奇事，但这有点令人失望，由于成人的di二个信号系统(辞汇世界)和视物感觉形象一样强烈非常刺激。例如，为了学习一种对应的“树”法语单词，成年人不需求看外国的“树”，不看无论什么物体，也不看图片，也不像在印度的英国学校那样子，看到纸和树枝的“标本”。要紧的是好着重提出成上下团结儿童的不同反应，由于与25年前相比，大多数现代学生处于不同的岁数组。

硕士学位的课程会先以法国的文化和法语文学类着手，在这以后学习法语教学的方法，再之后会介绍语言学的内里本质意义，也会更深入的研究法语的语法、词意等。会说汉字和能做语文老师是不同的概念，法语也是这么。偏向实践和应用型的专业。法语和英语是的，还要另外学一门外语（意大利语、西班牙语、葡萄牙语等），可以熟悉为掌握这三门语言的互译。