针对日语助词多的独有尤其的地方，在学习过程中，应着重记住助词所表示的具体涵义，有些助词大致可与汉语的介词通意，比如说日语的助词ni大致可以说对应汉语的“在、对、向”等，真的没有方法与汉语对应的还可以用英语的介词来解释，以便记忆。正由于日语的助词多，词的顺着次序才可以自由。由于有离别表示主格、宾格、补格等句子成分的许多个助词，所以表示宾语的表名儿的词，只要是后面跟着宾格助词，不论放在句首或者句中，意义都不会改变。而没想到汉语，假设把宾语的位置提前到句首，意义就会很大变化。这一些要与汉语相比较加强熟悉，但切合实际防止以汉语的句子结构去衡量日语。日语的格助词就像商品的标签一样，有了这个标签，放在哪里都是它，不会引起所处位置而改变。

还有一些小技巧，针对片假名难记的小火伴们的，就是用卡片记住整个平假名，之后每张对应写下片假名，不断的记忆。学习语言zui怕的就是学成了哑巴，有的只会写不会说，那末学这一门语言意义在哪里呢？所以我们在学习日语的前一阶段就要打好日语口语的基础，发国际音标准化。

古いお得意先という関係を考慮に入れなければ、このようなオファーはいたしませんね。（思索问题到您是老客户才报这个价的。）われわれは外資を導入するに当たって、契約を重んじて、信用を守るという原則を一貫モットーしています。（我们在引进外资时，一贯严明遵守重合同，守信用的原则。）

日语初步学会，zui先接触到的就是五十音图，即日语的“字母”。日语相较其他语言实际上是简单的，上手也很快。但对于刚着手学者来说，zui大的问题就是记不住。那末该怎么样记忆五十音图呢？五十音图表的纵向称为【段】，每段10个假名，共有5段。横向称为【行】，每行5个假名，共有10行。各行各段的假名均以NO.1个假名起名儿。如あ行、行、さ行……あ段、い段、う拨音「ん」段……。在5五十音图中，「い」「え」各显露出来了3次，「う」显露出来2次。所以实际只有45个假名、拨音ん(ン)不属于清音，但习惯上面开列的入清音表中。表中，「あ」行假名为五个元音，其他各行基本上表示辅音与元音相拼而成的节奏。

学一句就要一丝不轻易地随意地说出一句，不懂只是一次不懂，胡涂只是一次胡涂！不再做学了忘，忘了学的无聊游戏！并且说一句就要“字正腔圆”，不是日本人胜似日本人！底气十足，高人一等！说一句顶十句！而不是说了十句，另外的人还把你当刚着手学者！日本の会社で働くためには、日本語が上手に話せることが不可以缺少だと思います。