名词词性的掌握。德语较英语学习稍难，其中之一就是因为德语的名词有四个词性（阳性der、中性das、阴性die、复数die），而英语只有两种（单数、复数）。哪些名词是阳性的，哪些名词又是阴性的，等等，虽然有一些规律，但是主要还是靠记，背单词的时候就要注意要连同词性一起背了。

对于德语初学者来说，一定要认出哪些是外来词，哪些是德语单词，不要一律都按规则来。尤其是比较时新的外来词，一定不要读错了，以免闹笑话。如时下流行的“Internet”还有“surfen”，“Vitamin”等等，都是按英语的发音来的。佩文教育建议大家：多多总结，找到差别！

上面的这个例子就说明了为什么你需要知道名词的特性，究竟是中性，阴性还是阳性。如果您不了解名词词性，您将无法正确使用德语举行，也就会导致无法正确的和更加深刻的掌握德语句法。

语法是蓝图，词汇是砖头和灰泥，而那些Redewending是在蓝图中没有指定的特定场合构造句子的方法。我没有很多特别的语法方法。我所要做的就是认真地听和复习：一本好的德语教科书，一位优秀的德语老师和一颗有进取心的心。Redewendung来自阅读大量的德国材料，并与德国人交流，和德国人没有太多交流，从Devon学到的远远不够。当蓝色多瑙河的旋律和芭蕾舞者随着音乐起舞时，忘记了我所拥有的一切，凝视着它。在德语难学的地方，首先是名词的三个词性:否定、肯定和中性。因为每个名词都有自己的词性，所以在学习单词时很困难。“曼”(男性)、“夫人”(女性)和“ES”(中性)的略微合乎逻辑的比例，都与词性的原始含义密切相关。但当涉及到非人的名词时，比如长时间困扰着我厨房三件套勺子的“布尔(der)”、“梅塞尔(das)”和“加贝尔(die)”，根本就没有逻辑可言，死记硬背只是一个暂时的解决方案，而不是一个终生的解决方案。

相反，专业难度大并不代表不能够毕业，提出这点的原因，就是为了你的学业负责。把学习态度端正，认认真真的在德国大学上课，学习到更多的知识。

学了德语语法，我们说话，造句，写文章就会常常去套语法公式，但这只是在开始阶段，只要我们说多了，写多了，熟练了，自然就有语感了，说话和写作就会转向语感而不是套语法了。想可以这么说：学习语法是，而且也只能是德语入门的必要方式。初学者涉入德语殿堂意义重大。再说了，语法是咱们中国人的传统强项，和其他学习德语的老外相比我们简直就是语法天才。尽管考试时语法所占的分值不多，但我们没有理由放弃这块容易到手的瘦肉。所以说语法得好好学。

学习德语要立足于掌握基本的句型、句式及简单的比喻手法。对于学习德语的人来说，若想提高听力水平，就必须掌握一些惯用语和出现频率较高的名词与动词的相对固定搭配、动词与介词的固定搭配。通过阅读文章认识这些搭配组合，通过对介词意义的理解和逻辑分析，掌握动词和介词的固定搭配。这样，我们就不必死记硬背。外语学习重要的是理解和丰富的联想能力。背单词虽然是必要的，但绝不是救命稻草。推理的方法在阅读和听力当中所扮演的角色是至关重要的。