德语中的介词很难理解，因为翻译时它们有许多不同的含义。它们通常无法转化为单一含义。介词von可以意思是。介词auf可以表达来自：IchkommeaufMallorca（我来自马略卡岛），但它同样也可以意味着：DerTellerliegtaufdemTisch（盘子躺在桌子上。）

对于留德的学生，选择参加公共课是很有必要的，如果你喜欢这个老师，喜欢这一课，那么你就选择加入它，这是很好的！德语的学习状态与动力学相似，除了提高语言水平外，还能有用地提高学生的语言能力和跨文化交际能力。注意，一般来说，德语发音的音量比较小。作为中国人，我们熟悉母语的响度，讲德语时相当努力，怕别人听不清楚。但是在德语中，我们应该注意轻柔这个词。

句子中的语序问题是需要注意的，不管是单句还是从句，都要先找出句子中的主谓宾语，但是少数情况下是没有宾语的。因此要学会找到这些句子中的语序，然后再对这些主语谓语宾语做不二之选格，第三、四格的分析。或者做句子中的成分分析。

在学习德语的初期，首先得将基础知识掌握扎实，例如动词和形容词的使用方法，做到运用自如，不然到时候就可能出现很多小错误。特别是需要你跟人交流表达时，总是会花时间想想“接下来要说的形容词是什么形式”此类的问题，这将会大大影响你跟别人的沟通。当然在学习德语的路上总是会经历一段比较难熬的时期，让自己处于低迷郁闷状态，但只要你不放弃，一直坚持下去，相信总会有可观的回报。

可S总觉得这样太浪费生命，不能把专业随便丢了，她大学是德语专业，在带娃空暇时，又开始拾了起来。很多姐妹都说她不会享受。她说，学习就像巧克力，你永远不知道明天会用到哪里，自己学了这么多年德语，丢了怪可惜的。

因此，一开始，我是很反感的。作为理科生，英语由于是必修课，所以是因为没有办法，只能硬着头皮学。从小学到大学，在这十几年的英语学习中，阅读还马马虎虎的，但是“听”、“说”是相当之不擅长的。可是，这才是语言较基础、较重要的功能。就像小朋友学母语，即便不会读、不会写，但是“听”、“说”是没有问题的，而大人学习外语的次序刚好反过来。

一个灯泡图案代表一个好的想法，一个手机图案代表现代科技，一个思考的表情代表还没解决的问题。简单的图标就这样让你的笔记更加一目了然：想要在课后马上复习一下要点的话，就找有灯泡图案，想查看教授引用的话时，就找气泡对话框。

学语法是咱们中国人的传统强项，和其他学习德语的老外相比，我们简直就是语法天才。尽管考试时语法所占的分值不多，但我们没有理由放弃这块容易到手的瘦肉。所以说，语法必须得好好学。 在刚开始时，如果我们学了语法，我们说话，造句，写文章就会常常去套语法，但这只是在开始阶段，只要我们说多了，写多了，熟练了，自然就有语感了，说话和写作就会转向语感而不是套语法了。我想说的是，语法是，而且也只能是德语入门的好工具。