不过，妻子做了很多德语卡片，贴在家里的各个物品上，比如镜子、时钟、门、桌子、椅子等等，帮助我记忆，这个倒是有些用处的，但也比较有限。

全世界超重儿童和青少年的数量都在增长。德国联邦健康教育中心的数据显示是15%，也就是说，在德国约有将近200万名3到17岁的少年儿童有肥胖问题。根据少年儿童肥胖工作组的数据表明，在柏林14至17岁的孩子中有8.5%的人面临着严重超重和由此引发的新陈代谢变化问题。

对于任何一门陌生的语言来说，听力是相当重要的一环；在进行德语的学习是，较好的练习听力的方法就是反复的进行听力和默写练习；一篇陌生的文章，进行2-3遍的放松，然后自己根据听到的内容写下来，较后与原文进行对应。哪些地方有遗漏的，自己再来做弥补；水滴石穿，一直坚持下来，听力能力会有长足的提高。

要想真正学好德语，佩文教育认为只有激发学生的兴趣，才能激发学生的学习热情，增强学生的求知欲，增强学生的学习信心。当学生有所进步时，教师应及时鼓励和肯定。当学生在说话或发音上有困难时，他们经常使用鼓励的语言，如“再次尝试!”Deinpronuncia-tionismuchbetterthanbefore。”这可以提高学生学习语言的积极性和主动性，让学生在自然的语言环境中得到更多的鼓励和锻炼，将所学的知识直接运用到交流中，生活交际活动当中。

EssolltedasletzteMalsein,dassYuaufseinemLieblingsinstrumentspielte.DasSprichwort"HoheBergeundflieendesWasser"beschreibtdieengeBeziehungzwischenzweiwahrenFreunden.

德语的变格形式已经大量混同，导致格变化的指示更多依赖冠词，而德语的语序相比拉丁语并不是很自由，主语宾语的位置在同一个句型几乎是固定的（拉丁语中可以随意放置主谓宾的位置），所以主格宾格与格（不二之选第四第三格）的区分几乎没有意义（例外是介词后与格和宾格有时候影响意义）。德语中的人称变位也是如此（还有法语和英语）。

德语学习者怎么说一句完整的句子，如果你真的想注意每个句子的细节，至于如果你有一个完整的句子，你必须先有一个主题，有一种方法可以把考试结果考虑在内，还能真正锻炼语法的能力，因此，关于如何提高德语和如何更有效地学习，还有很多需要学习的地方，培训，因为认为要很擅长考试，每天都在谈论考试技巧，或者说机器学习等等，在这样的训练下，学生逐渐失去了思考的能力，不会反思自己的问题，成为被动学习者，这不符合学好德语的目标。