日常常常听见“半真半假”的说法，成年人应当像学习母语同样学习法语。实则这种论证是错误的。让成年人步入孩童的神魂面貌就像穿着孩童的衣裳还是让它们居住孩童的屋子同样不可能。这个婴孩的特点是他根本没有学会说话。当婴孩起始说话时，它们同时接纳物体和它们的名称。外部世界徐徐向他进展。他学会说话是因为生计的本能(较关紧的动因)迫使他这么做。成年人已经拥有浩博的智力和情意世界。他不单形成了对党的思想和情谊的仪式，而且还形成了di二个信号系统，即作为思想交流和表现的手眼，情意语言。

法语语音学习中应注意的问题有：（1）避免使役处文口音来读法语；法语发音的特点是高雅庄重，没有双母音，而卷曲的舌头不像英语法文那样“轻浮”。（2）避免方言的影响。例如，n，l不对等。法语口语学习中的提议办法：首先，比较好是教师给它们带来简单的矫正，当然前提是找一个好老师。你可以看几部法国电影，听法guo歌曲，播放法语。不要紧。关键是营建一种气氛，让你在法语的语调和语调中感受到“感受”。

起小儿学到大学，学英语都是为了分数，选ABCD，认真是原委倒置。把文字学好了，分数洒脱就高了。起小儿学到高中，那么积年，再笨也该学好了吧。学不良，是因为我们压根没学语言，我们学的是“主将从现”什么的的神经病，我们学的是“三长一短选较短”的妖术。我学法语为何快一点。我想得不是经过啥子考试，我只是想尽快读法语名著而已。

三天不写手生，三天不练口生。法文学习比较大的问题就是遗忘。一朝时期置之不理，相当于之前的黾勉统统枉费。所以对于广大法文学习者来说，学习科学的记忆办法以外，取舍真适应自个儿的法文学院来帮忙其一起管用解决学习遗忘至关关紧。据悉，peiwen接合文字学、心理学、脑科学的比较新研讨成果并使用多媒体强大的互动功能，帮带学习者优化记忆，让前脑以逾越其ji限的速率运转并经过课前强化时间施行记忆光复，保障学习效果。

法国人常把别的语言比做小学生，法语比做博士后，法语的严谨与精mi确实是其他语言无法比拟的，在醇正标准的法语中，你很难找到可以玩书契游戏的破绽，联手国之所以把一点关紧的文件用处语备案，也恰恰是这一点儿。当然，“博士后”的“美誉”是以其烦杂的语法、洒洒的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则为代价的。学习好发音，打好基础，法语词汇的音标只能在词典中加上标记。为何？因为法语发音正常，所以你和法语长处接触。