灵活运用德语语法知识。德语这们语言跟其他外语不同的地方在于，语法令规则则比较多而正是由于其语法要求多也为我们学习者供给了一个阅览方法。尤其是当文章上下文内里本质意义不够联接贯通，或者没有方法揣测出其词意时，利用德语语法知识可以很有效的熟悉其文章内里本质意义。

有一天他对俞伯牙说：“我已经教给你了我自己所会的一切。你学得相当you秀。至于一个音乐家的表示力和认知力，我不可以以再教给你了。我的老师方子春是一个you秀的古操琴人。

现在，S已经在家族的公司里，如鱼得水成了项目经理，经常满天下飞。她说，实际上自己较喜欢这种在路上的感觉，岁数轻轻就养尊处优，一眼看透一生的日子，太没意思了。

有特殊情况很难熟悉德语和汉字翻译之间的差别，由于语言是社会文化的产物，不从文化的角度去深刻深思语言是没有可能的。多种意思语在的平时社交中广泛应用，是德语长时期形成的合适完mei和多种意思与其天然环境、社会文化、风土人情关系近有关的。简言之，其独特的社会文化环境孕育了德国独特的语言文化语言，学习离不开它的文化，假设我们想学好德语，就要对德国文化有一定程度的熟悉。传统德语学习往往限制于德语技能，不重视的语的文化环境。但归根到终点，语言学习的目的是要用语言进行交流。

DiegespenstischeAtmosphrewurdeeinzigvomgelegentlichenVogelgezwitscheraufgeheitert.WhrendYueinesTageszumHimmelhinaufschaute,begannerpltzlicheineMelodieanzustimmen.

当我刚着手跟另外的人谈及要学习德语的时刻，存在广泛的反应是：“你学德语肯定容易多了，你看，你老婆在家就能教你，你们平时对话就用德语嘛。”

这个跟个性、意志力的有关性很高，比如说，一个在国内都很少主动去交朋友的人，到了国外，他也更难去主动结识外国朋友，而我就就是这样人。自小到大，我的好朋友要不是主动找上门的，要不就是同桌、同寝室室友，这种抬起头不见低头见，不能不讲话的人。这使得，即使到了一个很友好的场景下——下白天里茶会或者生辰Party，有很多在媳妇儿女的亲戚朋友，我会更倾向于打个招呼客套一下子后就维持沉默，很少会去说跟她们交流。说到终点，就是一个畏难心态，假设不是非做不可以，能逃之则逃之。