对于任何一门陌生的语言来说，听力是相当重要的一环；在进行德语的学习是，较好的练习听力的方法就是反复的进行听力和默写练习；一篇陌生的文章，进行2-3遍的放松，然后自己根据听到的内容写下来，较后与原文进行对应。哪些地方有遗漏的，自己再来做弥补；水滴石穿，一直坚持下来，听力能力会有长足的提高。

历史上，德语对我们中国的影响是较早的，以大众为代表的德国企业在中国表现得十分成功，德国企业在中国投资力度也远远大于法国企业。

当我刚开始跟别人谈及要学习德语的时候，普遍的反应是：“你学德语肯定容易多了，你看，你老婆在家就能教你，你们平时对话就用德语嘛。”

评估自己的学习时间，我们并没有自己想象的那么有执行力，尤其是这种“自主性学习”。无法坚持的理由有很多，“没有时间”是*常见的。所以制订学习计划时，先定好学习时间的属性，根据实际情况评估下：是碎片时间学（比如每天花个15~20分钟就行）呢，还是高强度集中学，又或者二者结合。

背诵是提升熟练程度，而不能培养出能力。德国大学对大学生的要求恰恰是在能力方面。因此，考试题所偏重的也必然是能力方面的考核。因为，德国大学希望通过德福考试来考察一名学生是否具备了在德国大学学习的能力。有了能力，才能真正学懂、学好专业知识。如果我们忽略在外语学习中的能力培养，自然无法在德福考试中取得满意的成绩。当然，这并不是说熟练程度的提升不重要，但学习必须要有方法，而学习方法的基石就是逻辑思维、逻辑推理和联想。

万事开头难，学习德语只要你掌握了其中的要领，加上一段时间的刻苦训练，一定会有提高的。佩文教育给您的只是方法，成效与否还要看个人下的功夫是否到位了！“任何一门语言的学习比较关键的是要有一个好的语音作为基础。设想一个学生具有丰富的词汇和娴熟的语法知识，但不具备口头表达能力，这是何等的悲哀。

坚持精读是培养阅读能力的重中之重，针对德语专业开设的所谓“基础德语”和“高级德语”课程，其本质上都是精读课，课堂上老师带着同学们对着篇幅很短的，但句式复杂的文章，死抠语法词法细节，讲解各种句式和用法。建议所有希望把德语学扎实的同学，花一些时间和精力，吃透一本语法书，然后在此前提下坚持一段时间的精读练习，要把每一篇文章读到没有生词，没有不清楚的句子和结构，没有不明白的语法。只要坚持小半年，你不二之选会发现自己不光词汇量是蹭蹭往上涨，遇到各种长难句还一点儿也不怵。精读有助于夯实语法和词汇基础，而泛读则有助于阅读速度的提高和语感的培养。建议大家选择自己感兴趣的文章做泛读，篇幅可以长一点，难度应该略低于当前在啃的精读文章。精泛读结合是一个值得推荐的方法，但阅读能力的提高仍非一朝一夕之功，需要学习者持之以恒。因为阅读主要涉及的两个方面——语法和词汇，都不是能够短期速成的。

人们必须把解决肥胖这一问题和一些社会价值相联系，这一点对青少年尤其有效。比如与社会的正义相联系。此外，按照研究者们的说法，社会上关于健康饮食的信息也是少之又少。