思维规律也不例外，辅助语是思维规律的表示，辅助语在正确的类课文中使用，但她们的要紧性往往被忽视，假设把法语句子比作小说，单词是页面，助词是胶水，没有胶水的书是散松的，胶水是错误的，所以对这个问题的回答，老师只能笑着说：自己琢磨法门，每个人的思维是不一样的，有可能是由于我觉得法语高大优雅，相信大多算术法语的学生都想要法语证书。你能看到各种法语水平测试，想知道她们的区别是什么，目前还不清楚你能否学好法语。学法语辞汇不是死记硬背，而是从阅览、阅览和清楚中学习、记忆。可以使用多种单词记忆方法。辞汇被数目多炼取、分类、分割、扩大充实等，或者每天安置一个故事通过精彩的故事联想。积ji加入法文角，勇敢的讲法文，表示自己。无论对错，它都会变成对的。

L1-L2阶段主要或者以文字翻译为主，L3则着手以口译为主了。在硕士学位阶段，LEA会区别专业方向，常见的有以下几个：国际经济活动活动、翻译、旅游、会谈、国际关系等等。学生需求掌握三门语言在某一个领域的应用，学习有关的行业专门用语、环境、理论等，为在这以后的翻译应用打下基础。

法语语音学习中应注意的问题有：（1）防止使用处文口音来读法语；法语发音的独特的地方是高雅庄重，没有双元音，而卷曲的舌头不像英语法文那样子“轻佻”。（2）防止方言的影响。例如，n，l错误等。法语口语学习中的建议方法：首先，比较好是教员给她们带来简单的改正，当然前提是找一个好老师。你可以看几部法国电影，听法国ge曲，播放法语。不要紧。关键是营造一种氛围，让你在法语的讲话调调和讲话调调中感觉到“感觉”。

法语的语法有多凶残，但题主不要怕，由于法语的思维规律性很强，复杂时态都是由几种简单时态构成的，掌握规律后就能融汇贯通了，建议根据课文来学，有上下文环境可以帮助清楚，等到时态学的差不多了，就试着自己去总结赅括背写。其实我觉得自己是没有什么语言天予的，惟一的体会就是多努力，多花时间去总结赅括，总算比较笨的学习方法。但我在学习中始末没考虑过岁数这个问题，总觉得一旦承认了这点就先给自己找好退路了，决定结果的不是岁数而是心态，作为英语都很烂的人都有勇气零开始学法语，题主还怕什么呢。