优势2：韩语就是拼音文字，读与写是相对一样，也可以理解为韩语的学习只需要把四十个音学会以后你每次听到一个单词就一定可以把这个单词给写出来，即使遇到没有看到过的单词也一样可以准确拼读出来。

其实并没有，如果我们没有学习条件那么我们就自己创造条件，韩语发音首先从模仿开始，如果能有一个韩语老师不仅可以教你每个韩语音节的读音，而且语速和声调也是课本上学不到的，在这里强烈推举线上课程，既能无时无刻回顾学过的内容，又能随时随地学习，是没有大多空间限制，学习一门语言是需要有长期的坚持!希望大家能够学有所成。

韩语字母“”的发音和汉语拼音“ch”相似。发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，摩擦出声。发音方法与辅音“”基本相同，只是发音时要送出爆破性的气流。

韩语基础知识薄弱怎么办。佩文教育提醒基础知识包括语音和韩语，是韩语学习中ZHUI追重要的步骤。但有很多同学激进求成，一知半解就自认为精通，ZHUI追后他们无一例外，都回过头来补习基础了。在学习发音这个重要的环节没有专门老师指导，而是选择自学，会给日后的韩语带来很多问题。

所以，我是建议大家先学发音一个月，全弄懂没问题了再开始每天学两三个语法，再加几十个的词汇背诵，这样坚持一年下来达到跟韩国人自由交流对话程度相对没问题。

韩语字母“”的发音和汉语拼音“g”相似，但是发“”时的发音器官比发“g”时的更为紧张。发“”时的发音部位与发“”时的基本相同，只是发“”时声带要绷紧，舌面后部更为紧张，气流挤喉爆发而出。

让学习韩语的你不会孤单，佩文教育韩语教师指导下学韩语具有这样特点，无可争辩的优点是所获得的知识是相当可靠的。上课时间是固定的，所以在需要的时间去上课并不需要太多的自律。如果你在自己的时间做，我们必须有严格的自律。缺点是：进度慢，“懒惰”时间长（如果老师不了解我的学习能力，这个班的进度可能对我来说太慢了）。比较后，很难保持空闲时间与课堂时间一致。