三证中的两证都是学校录取，除了拿到语言学校的录取，还需要之后大学的预录取，这是高教属判定你的学业计划和职业规划的材料

Ellet'ademandés'occupersesdeuxchatscarellevachezuneamielasemaineprochainemaiscetteamiequinesupportepaslechat,alorsellevoudraitquetupeuxallerchezellepournourrirsesdeuxchats,changerleureauetparlerunpeuavecseschats.

它不仅是法国的官方语言，而且还是遍布五大洲的40多个地方和地区的官方语言或通用语言，讲法语的人数估计在1.2亿人口左右。法语文字属于表音文字，文字由标音字母组成，字母的组成与发音有关，根据不同的字母组合，可以直接读出文字的读音。法语和英语使用同样的26个拉丁字母，百分之50至70的英语词和法语词相似甚至相同。拥有一定英语基础的人，已经为法语学习奠定了基础。

在两种教学场景的促进之下，学生的思维会有很大提高，同时对学生自主学习能力也将得到加强。而作为学校教育的一种补充形式，即课外辅助有没有必要存在的问题，也将成为家长和学生的一道选择题。换句话说，在应试教育的前提下，对于想要补课的人，他仍旧会去补课。另外，对于有些家长而言，让孩子去课外辅助补课也是无奈之举，某种程度上是望之成龙、望女成凤，送其去补课，也是尽一个家长的责任而已。对于有些家庭而言，让孩子去补课，既是一种负担也是一种奢侈。当然，教育培训机构需不需要存在，只有市场说了算。

再次，疫情让传统的教学模式的优势和不足更加明确。一是很多有经验的老师，无法驾驭直播课程。因为网课和面授课程是两种相对不同的场景，老师失去了对学生现实的临场控制。失去控制也就意味着老师的教学经验没有用武之地。另一方面，老师的心态发生了重大转变，因为网课对老师的要求更高，老师备课需要花费更多的时间，与学生的互动只存在于屏幕上，而失去了情感的连接。在此情况下，很多老师上网课是被赶鸭子上架，为了完成任务，就会减少标准。与此同时，学生在不打包票自由的情况下，主动学习的意愿和能力也深受影响。

名气的伊顿公学（EtonCollege）就是其中的代表。作为英国ZHUI追名气的贵族中学，它造就过20位英国首相，培养出了诗人雪莱、经济学家凯恩斯，演员汤姆·希德勒斯顿、埃迪·雷德梅恩、休·劳瑞，作家乔治·奥威尔。也是英国大牛位第二顺位继承人、剑桥公爵威廉大牛子和和他弟弟哈里大牛子的母校。

学生学习法语的时间普通在大学，新语言的学习必然性地遭受先前学习得的语言的影响。对于多数昆明学天生说，英语法文是它们学习法语前先学的法文。学习模式定然会低估它们的法语学习。在小学教育阶段，昆明的法文学习远没有达到语言交际和交际目标。一个好绩效是学生顺当经过考试。高等教育的保障。在这一阶段，英语法文教学必然性地遭受考试的指导，重视语法学习和移译。故此，当学生交流时，它们会更加看得起语法知识的不错性，而偏废语法语法的不错性。语言使役的真实性阻拦了它们流利的英语法文。