像意大利语中的敬语一样，包含了“你”和“你”，以及灵活的代词。有两种方式可以说：非占优势的。或者没有保留下来。占先在记忆上花费的时间很长。意大利人用O结尾的词组来表示表名儿几乎都是正词，而A结尾的词组几乎都是否定的。然而，用E结结尾时，却看不到肯定或否定的意思，还有一种情况是意大利语在复数之后，用变性别名代替法语的词组比法语多。学习意大利语，没有基础，需要更多的热情和勇气去学习。珮文教育，意大利语不像现在那样难懂，和英语一样，意大利语中26个字母读音不同。虽然意大利语的语法比英语复杂，但只要能准确地熟悉它，学好它，就不会有大多困难。意大利语有其独特的地域和风格，需要很大的热情和勇气来学习。为了学好意大利语，我们应该怎么做？几乎整个意大利语单词都以元音结尾。元音并没有减弱，甚至连重音都没有。如果词的节奏较大，那么后面的元音和整个元音一样清晰。在发出意大利语的时候，器官有很强的肌肉张力，通常比英语的元音要强。

事实上，意大利词汇比英语简单，而且意大利语中的字母排序也很有趣，虽然我不能在很短的时间内概括大多一条规则，但佩文教育的老师说看到字母H被自动省略，不打包票不能缺少发音。意大利人每天要记住20个单词，这对于他们需要用语言调调来组织和组合句子相当重要。CELIB2考试用了五个月，如果你对此感兴趣的话，你可以立即学习五个月内的基本意义水平，然后进行比较。这就是说，我们学习语言的方法截然不同。目前，在佩文教育激励下的意大利语学习，是一种以学习者为zhong心，熟悉不同阶段各学习者所特you特点，以分析和“制定学习策略”为zhong心的语言教学方法。通过对数多个成功和失败学习者的实验数据，为语言学习提供相当具体的参考，直接指导教师和学生成功地制定出语言学习策略。其实就是简单地说，或者是遵循语言习得的原则，根据自己的学习特点，指定一个很好的程序。个人年龄、个性、文化环境、思维习惯、学习方式等因素直接导致了意大利语学习方法的个体差异。

学语言需要勇气和毅力，因为学习语言并不能在很短的时间内学好。例如在学习过程中注意佩文教课老师的发音，把意语的发音规则掌握好，可以减少学生对新语言的学习障碍，并给予学者读完所有意大利语单词的能力！学意大利语是考验每个人的耐力和勇气。学意大利语不要怕犯错，犯错是一种进步。许多学外语的人都会面临这样一个问题：害怕出错。但在学习语言的过程中，犯错误是的。正因为有了错误，才有更多的机会去学习。在理解了这个道理后，你才能开始学习。阅读、写作、倾听和说话是学习语言的一个自然过程。在这里，我们将从“读”和“写”两个方面来分享一些学习意大利语的小技巧。

外语课程的学习想在原有的基础上更上一层楼，提高的意语学习能力：首先，准时上课，不旷课，认真听老师讲解，课后努力学习巩固以下几点：听、写、译针听性：仔细倾听，积ji互动。每天课后花一些时间听意语，并做笔记，培养听觉坚持在课堂上让学生和老师积ji交流，锻炼他们的口语阅读能力：经常阅读课文，课后遵循录音练习模式。写作：认真完成老师的笔头练习，提高意语写作翻译能力：认真听老师的课文翻译，掌握意语翻译技巧，巩固课外练习。

与罗马尼亚语相比，意大利语与拉丁语的方言有很大的差异，因此沟通就成了一个问题，意大利书面语已经基本形成，所以现代意大利语基本上是托斯卡纳方言。自1870年以来，罗马语获得了相当的地位，但仍然没有达到佛罗伦萨标准语的声望。今天，大多数意大利人都会说佛罗伦萨标准语言，这相当于普通话，并且很受欢迎，这在一定程度上反映了意大利的文化和教育水平。

意大利人的名字中有表名，动词，形容词，副词等等，和汉语很相似。要学动词是很难的，因为变化很多，要学的要跟人。说到这里，“吃”这个词很有趣。这仅仅是动词的对初形式，通常用一个主语表达。学习意大利语已经有一段时间了，除了发音上的困难，意大利语比我想象的还要有趣。在练习R音的时候，我总是感觉舌头在颤抖，但是如果假设我真的在颤抖，难不成能证明R音的发音是正确的呢？还有很多意大利语初学者对于意大利语的发音是很纠结的，因为一些意大利语的音标在读音上出现了错位，所以比较纠结是很难避免的，那么如何学习并对待这些意大利语的发音呢？常常会遇到“gnocchi,devo如何区分，michiamo如何区分”这样的问题。有时候，即使是老师解释的，刚开始学习的人也有可能并不真的熟悉和区分。这个方面，我们不能冤枉老师，不能解释清楚，因为对于老师来说，差别是相当明确，而且也很容易区分，只是接触意大利人就很难区分了。