我们在十字路口看到红灯时停车。这一回应不需要复杂的思考过程(“如果我无视禁令信号，将导致事故，交通警察将惩罚我，并将我的生命置于危险之中”)。我们形成了条件作用，并在此基础上进行。首先是对原则的理解，然后形成习惯，随之而来的就是正确的行动。在意大利语教学法中，这种“行为规范”有很多有名的名字。心理上被称为“行为模式”，这是训练意大利语的关键。

昆明哪里的外语培训比较好？外文教材要始终处于No.1位，应坚持以文本阅读为主线，逐步消化词汇知识，打好基础。在这一阶段，回到教材和教科书中来练习外语语感是很多学生和教师容易忽略的一个方法。实际上，只要引导学生做语法题，就能更有效地培养他们已形成的外语语感。我相信，很多学生已经知道，尽管他们记不住知识的要点，但是他们在阅读时很自然地就能找到正确的答案。这种方法实际上是语感与答疑相结合的方法，有助于学生通过巧妙的方法做出正确的选择，而且这种方法会对学生自身产生影响，从而提高他们的外语语感。

事实上，意大利词汇比英语简单，而且意大利语中的字母排序也很有趣，虽然我不能在很短的时间内概括大多一条规则，但佩文教育的老师说看到字母H被自动省略，不打包票不能缺少发音。意大利人每天要记住20个单词，这对于他们需要用语言调调来组织和组合句子相当重要。CELIB2考试用了五个月，如果你对此感兴趣的话，你可以立即学习五个月内的基本意义水平，然后进行比较。这就是说，我们学习语言的方法截然不同。目前，在佩文教育激励下的意大利语学习，是一种以学习者为zhong心，熟悉不同阶段各学习者所特you特点，以分析和“制定学习策略”为zhong心的语言教学方法。通过对数多个成功和失败学习者的实验数据，为语言学习提供相当具体的参考，直接指导教师和学生成功地制定出语言学习策略。其实就是简单地说，或者是遵循语言习得的原则，根据自己的学习特点，指定一个很好的程序。个人年龄、个性、文化环境、思维习惯、学习方式等因素直接导致了意大利语学习方法的个体差异。

写字是很考验意大利语学习成果的一部分，听过之后，读过之后，再去学写。可从模仿入手，找一篇难度不大的文章，按句子模仿。例如这篇文章ZHUI追初的句型是：“今天我吃了苹果”，那么当仿写时，把“苹果”替换为大多与句子相对应的单词即可。多学学，慢慢你就会有自己的想法，长期坚持，会有很大进步。读写方面，意大利动词形式多变，学生需在不断阅读中积累经验，逐步提高阅读速度和阅读技能。首先，ZHUI追好能准确地理解每个词的意思，并尽可能地掌握其用法。在学习了一段时间之后，你应该把注意力集中在整个段落或者整个文章上。学生能够在短时间内理解一篇文章，这对培养学生的语感很有帮助。学意大利语离不开“开口说”，只有这样才有捷径，口语中勇敢开口，克服恐惧，开口说才有用。

举例来说，假设这个问题：选择一个你想要居住的城市，并告诉我们它的原因。你们可以说：如果给我一个机会，我会选择在哪里生活。原因：1.地理位置；2.城市特点：美食丰富，旅游资源丰富；3.气候宜人等。四、摘要。没问题啊意大利人学习意大利语要经过多次听录音，直到能够识别并读出这个词或那个句子，就像听自己喜欢的歌曲，才能辨别歌词和发音。请一位好的老师纠正发音并练习对话，大概3-6个月的时间，基本可以掌握日常的意语对话交流。学意大利语，一定要有长远的规划，需要一定的时间和一定的花费，话不多说，你ZHUI追好先找一所意语学校入门--佩文教育！

强大的好奇心和流利的外语，使我从阅读中认识了一个普通同胞看不到、摸不着的地球，如果你想学习外语，却不知道你为什么要学习，我建议你先放弃。学外语不是要和外国人交流，而是要让他们感觉到，看到外面的地球。如果你读书刻苦，你的外语口语就不会差；尽管我不会有太多的习惯表达，但清楚的沟通不打包票是没有问题的。再一次，所有的阅读都是你的兴趣所在！由于学语言的路很长，我们不能只靠“坚持”。但是我更关心的是，我们能用外语，而不只是高分。