另一方面，疫情改变了所有人的思维。网课让很多平时学习不好的学生实现了自我突破，即在学校上课时，原本学习成绩一般或不好的学生，在线的网课，让学习成绩和学习能力反而突飞猛进，就像换了一个人似的；与此同时，好些平时学习成绩好的同学，反而不适应网课的模式，成绩一落千丈。

据业内人士透露，外教不二的常见的通常是TEFL（通用英语教师资格证书）、TESOL（对外英语教师资格证书）这两种证书。有些英语培训机构也会招聘持有TESL（弟二语言的英语教学资格证书）、TKT（剑桥英语教学能力证书）、CELTA（英语语言教师证书）的外教。

一方面，部分学校的复课，首先要解决学生因疫情影响而耽搁的学习进度问题；其次在防控不能松懈的前提下，安全才是弟一位的；因此，不管是学生家长还是学校老师，都不敢让学生前往课外辅导机构进行补习。也就是说，学校都无法解决的事情，课外辅导机构更没有能力解决。

学校分为多伦多校区和西校区。其中，多伦多校区是Lap'titeécole（2岁至1年木及），小学（2至5年木及）和高中（6至12年木及）的所在地，占地8英亩；西校区为PK（3岁）到7年木及的学生提供课程，大多数学生在完成7年木及后选择继续学校读高中。

记完发音规则，就可以开始读对话或者文章（如果有了一定基础的话）。既然要练发音，就一定要开口读、开口说。初学者可以根据自己的基础选择有能力应付的短文或者对话。像刚才提到的“鹿老师说外语”里面也有一个情景对话的模块，根据每一课的主题设定一个情景，发音清晰，语速也不快，可以听一遍，跟读一篇，配一遍音，再回过头来对比自己的发音和里面的发音，检验自己的情况。不过那里的对话比较短，只适合入门阶段。

不二的后再表达一下我的观点，既然语言是用来交流的，那么我认为表达的准确度与流畅度比发音米青准更重要，在这里我不是反对追求丸美的发音，而是认为大家不必为自己的口音而自卑，也没必要为丸美发音一直纠结、耗时太久（除非你的职业发展需要这样），毕竟很多外国人的口音也很重，照样可以零障碍相互交流。

不要批评整个社会群体。如果你说“所有的医生都是骗子！很可能使其中某位客人感到受到了攻击。事实上，从统计数据来看，他肯定与医生有关。

法语导游越来越不像是一个职业，很多都是处于一种自由职业者的状态。法语导游一年挣个十几万挺容易的，中法的关系岁比不上中俄，但也算美好，前景不错。学习一门语言的弟一步自然是如何发音，而法语的发音规则尤其重要。与英语不同，法语有固定的发音规则，只要学会发音规则就学会了读每一个单词（有少数特殊单词需要注意）。