让我们先看工作。现代人的相当一部分劳动是用来不断提高业务水平。从提高工程师、熟练工人、音乐教师、医生、贸易工作者(把所有的职业都列举出来是不可能的)的专-业知识这个角度说来,懂得外语具有重要意义。这一点我们已经讲过多次。现在把问题倒过来说说:专-业知识在外语学习中起什么作用?用外语交谈时,专-业知识起的作用有点像翻译员;阅读外语书籍时,它们起的作用象词典,而在外语学习中,它们本身就是教科书。

很多朋友会问，在入门阶段选择什么教材比较好。这些朋友可能是希望一个系列教材学下来就可以把日语掌握了。这只能是一个美好的愿望，不可能实行。因为每一套教材都有自己的侧重方向，不可能面面俱到，完-美无缺，涵盖所有的知识。我们在听、读、写这几方面都需要选择好的教材，只有大量的读书加上大量地反复练习，我们的外语才能学会。

成年人选择某一种语言来学习时,其根据是什么呢?父母建议自己的孩子学某一种语言时,他们的根据是什么呢?通常根据两个相反的因素语言的有用程度和掌握它的难易程度。七十年代初,联合国教科文组织曾就这个问题进行过调查,但是后来没有发表详细材料,只是在总结报告里以调查表的答案为基础作了暂时结论:人们努力学习接壤国的语言,因为邻国的语言能在日常生活中带来较大的好处。

学日文，如果读写能力很差，只能看一些很简单的句子，拼读能力也不好。等有机会再好好学一下吧，虽然也许很可能就没有这样的机会了。趁着自己大脑还能记得住，趁着自己耳朵还能听得见，趁着自己嘴巴还能说得出，趁着自己眼睛还能看得到，趁着自己手还能写得出，多学几门语言吧！在曼德拉关于语言的论述中，曼德拉说，“如果用一个人听得懂的语言和他交谈，触动的是他的思维;如果用一个人的母语和他交谈，触动的则是他的心灵”。

学习日文制定完整的计划可以让自己方便进行监督，这样也会起到促进学习的成果。也可以报名参加佩文日语培训课程，和各地考生一起学习，并有经验丰富的老师为你指引道路，扫除学习障碍。如果你是一个零起点的日本初学者，不要建议学习拼音一次。许多想学习日语的人都没能坚持下去。事实上，他们被困在拼音中。由于一段时间的学习和困难，日本学习的兴趣被削弱了。一些学生会感到困惑，如何学习日语而不学习拼音，发音不标准。事实上，学习日语不一定要求你学习音标，也不必学习音标。如果你不相信，你可以理解一些日本人一直在用日语学习广东话。据估计，不会超过百分之二十，但这并不影响他们流利的日语。当我们遇到无法阅读的单词时，我们可以通过拼音学习拼音。别忘了，在我们学习音标之前，我们已经学会了一个简单的对话，所以在我们的拼写中，我们比较好拿起耳机100个小时，因为当你积累了一定量的听力时，你的语言可以从量度变成质变。然后你开始拼写，你不会有这种感觉。这是不一般困难的。

我今年冬季生去日本啊啊啊啊啊奔溃了，但是证书什么的都没有，现在就很需要那种全日制学习嘛，爱，七月份直达N2那种，泪奔o(╥﹏╥)o后来问了我们一个亲戚，她也是转学到日本的，不过她是从美国转学，什么都不会开始学习的，她是在一家叫佩文教育的机构学习的，说是老师真的而特别有耐心特别好，学了六个多月N2，中间还有些休息时间啊什么的，我觉得真的厉害了，特别是还给我分享了N多的日语学习办法，因为我一直是自学嘛，所以纠结纠结，反正我也要去看看那个学校，千万不要觉得随便学学就到N2 真的！我也顺便分享分享我亲戚的学习日语经验。

因为一无所知的人就应该特别刻苦学习，那么日语从哪里学不错。佩文日语培训是以科学教学为基础的。它提倡工作和休息的结合。力求创造宽松轻松的日本环境，丰富学生的课余生活。日本人在日常生活中有着不同的兴趣，让学生放松和欣赏日本文化的魅力，从而提高了学生学习日语的兴趣，提高了学生的学习积ji性。此外，他的教育还提供漫画书来帮助学习日语。通过视觉刺激，学生对日语知识的印象和反应更深刻，有助于记忆。