在本科的时候，老师虽然会安排我们口语练习，但是对于初学者，法语的听说实在是很难，也就没有特别练习。到了研究生的时候，我们法语老师特别重视我们的听说能力，每一堂课我们都在听和说，当时就发现即使是学过的单词，你也不一定能听出来或者流畅地用这些单词表达自己。

学习法语的过程是漫长的，是枯燥的，但学的再多纸面的知识，也不一定能真正以法国人的方式处理日常生活。今天，我将以法国人的生活方式为主题介绍法语在日常对话中的合适方式。这些也是基于我过去所犯的一些错误，让我明白了一个道理：“闭嘴”文化在法语地球是一个好主意！

大致意思是“终于舒了口气！”如释重负的语气，比如你为了考试奋战几个星期，当考完的那一刻就可以一擦额头，“ouf!终于考完了！”。

这一阶段初步学习法语的各项时态和语法知识，例如常用的时态：直陈式现在时、未完成过去时、愈过去时等等；不同人称、时态下的动词变位规则的学习和不规则变位的记忆，例如savoir（知道，懂得）一词在直陈式现在时中根据六种人称就有六种变化：jesais,tusais,ilsait,noussavons,voussavez,ilssavent。还有一些基础语法知识包括定冠词、不定冠词、主有代词、重读人称代词的用法等，都需要学习、记忆和运用。

在这一阶段的学习，我举荐大家在喜马拉雅培训课上收听一些法语初木及课程，例如“瓦西胖达法语”和“微型法语课堂”，学习内容简单，以日常会话和基础语法知识讲解为主，适合初学者，飞常适合碎片化时间的学习。

元音的变化是不二的多的，先从元音开始学习比较好，一个字母在单词中不同的部位时，会有不同的读音，一定每一条都要记得清清楚楚。无二说来，带有音符的元音发音是比较固定的，比较好记，不带音符的字母读音变化稍微多一些，需要多加注意。

我自己平时闲下来的时候也会打开鹿老师说外语来闯几个关卡，巩固一下法语知识，也不会觉得枯燥，反而觉得比通常的学习方法更有吸引力。大家也可以在学好发音之后去试试哦。另外呢，使用鹿老师说外语时还可以加入福利群（下图所示），在群里有什么问题都可以提出来，可以和大家一起进行法语学习的交流，相信这对于法语自学者来说，是会有飞常大的帮助的！

以上就是我的一些法语入门经验啦！希望大家也可以像我一样先通过这些培训课对法语有一个专-业的、整体的了解，为以后深入学习打下良好基础。好的开始是成功的一半，祝大家的法语学习之路顺利！拥有舒适优美的法式教学环境，享有得天独厚的地理优势，让学生们无忧无虑的畅游在法语的海洋之中。ALIP中国教学课堂分为六个主题，分别是：红酒、旅游、奢-侈品、艺术、影视和语言。不同主题的教室呈现出风格迥异的视觉感受，使ALIP学员置身于法国文化之中，潜移默化的提一点对法语的兴趣。