周围的同学都在问，怎么才能学好意大利语啊？怎么能说一口流利的意语？你们怎么学的啊？适合自学意大利语吗？事实上，这一点，确实是要找对方法，找到比较合适的老师或机构，小陆同学对佩文教育相当感激，在这里学习了半年，从词汇、词根、词态等方面的记忆和延伸；语法，各种时态的从句；听力，口语，包括一个好的学习方法，一个坚持的原则等等，都是在这里学到的，那么下面就根据小陆的经验，分享一下在佩文教育中的一些学习感受和方法。

意大利人的名字中有表名，动词，形容词，副词等等，和汉语很相似。要学动词是很难的，因为变化很多，要学的要跟人。说到这里，“吃”这个词很有趣。这仅仅是动词的对初形式，通常用一个主语表达。学习意大利语已经有一段时间了，除了发音上的困难，意大利语比我想象的还要有趣。在练习R音的时候，我总是感觉舌头在颤抖，但是如果假设我真的在颤抖，难不成能证明R音的发音是正确的呢？还有很多意大利语初学者对于意大利语的发音是很纠结的，因为一些意大利语的音标在读音上出现了错位，所以比较纠结是很难避免的，那么如何学习并对待这些意大利语的发音呢？常常会遇到“gnocchi,devo如何区分，michiamo如何区分”这样的问题。有时候，即使是老师解释的，刚开始学习的人也有可能并不真的熟悉和区分。这个方面，我们不能冤枉老师，不能解释清楚，因为对于老师来说，差别是相当明确，而且也很容易区分，只是接触意大利人就很难区分了。

当前意大利的就业表现出如下特点：行业需求比较稳定，竞争不太激烈，工资状况也比较稳定。今后对意大利语培训的需求依然存在，尤其是米青通意大利语，能够从事更加专门化的翻译的相关人才，同时，复合型、多语种人才也会很受欢迎，随着“一带一路”战略的推进，我们很高兴看到意大利和中国在今后几年中有更多的合作机会，因此意大利语培训也将成为不可缺少的产业！即使是意大利语非母语的学生，也会遇到一些在高中时经常出现的语法错误。只要升点儿自己对语法规律的自我刺激度，一步步地学习，就一定能相对掌握纯正的意大利语。

周末意大利语班，零基础入门，轻松上手高层次初中！口语外教，一对一教学，小班授课，出国留学，意大利语等级考试的头部之选【佩文外语学习】本家。意大利人的口语和听力这两方面可以互相促进。语音是关键。大多数意大利语单词以元音结尾(除了外来词)。元音不会变弱，即使单词很长，音节也很多(有些意大利朋友以他们的母语中有这些重要单词为荣)，ZHUI追后一个元音必须和所有元音一样清晰和明确。禁止吞下新手经常害怕颤音，这也是可以练习的，在三、五月份之前，一连十天八天都会变成颤音。正确的发音能为良好的听力奠定坚实的基础。建议学生在初学阶段，选择速度快、清晰的听力材料。同时也能模仿听力材料，练习地道的语音语调。通过模仿，口语和听力会无意识地升点儿。

学习意大利语，是简单的说，还是要遵循语言习得的原则，根据自己的学习地点来制定好的学习计划。个人年龄、个性、文化环境、思维习惯、学习方式等因素直接导致了意大利语学习方法的个体差异。意语训练课程，由教师指导练习，并通过意语抽象思维头脑风暴来学习。学意大利语需要一名教师，一名意大利语教师或一名意大利外教。对佩文教师来说，主要是梳理意大利语的语法，以帮助教师更好地熟悉语言抽象思维下的语言思维规律；而意大利语教师则主要是通过对意大利语抽象思维的头脑风暴来指导实践。.

佩文教育认识到昆明外语培训机构的一些教师甚至在课堂教学中误解、误解知识，甚至开玩笑，促进跨学科知识的渗透，这三种现象本质上反映了外语课堂教学中对跨学科知识渗透的误解，要正确把握这种渗透，教师必须更新观念，更新知识结构，改进教学方法，树立终身学习观念的教师应树立终身学习观念，突破传统的封闭性，拓宽知识视野，学习包括自学、同仁学习、社会学习和学生学习，在学习过程中，ZHUI追重要的是范围大发挥群体优势，加弓虽横向联系，更新知识体系更新教学方法。

对于书写意大利语，写作能力其实就是语言组织能力的反映，也是逻辑思维能力的体现。书写能力的培养不在于看很多书，而在于训练词汇量。早读时要尽量多记一些单词。我建议你们可以每周写一篇意大利文，或者写一篇日记，然后向老师请教，请老师帮助修改，从今往后，你们的意大利语水平肯定会有不小的升点儿。