但所谓学习本质，前提是学习自主性，至-少要经过入门阶段，目前，日语教育在中国的背景是成千上万的人都在学习，但是那些到达高阶段的人也相对较少，但日本人只是从及格阶(づ￣3￣)づ╭?～段开始，这样会对未来有很好的影响。也许你想过在暑假里学习日语，发音时，一个接一个的学习发音，但似乎50个音调太难，太多，记不住，很难记住平假名，完-全不理解，还有声音，抑郁，一本厚厚的教材，啃了几页就行了，啃不动了，停下来，歇息一段时间再学。

日语的发音分为发音和训读，根据汉语的发音称为发音，这些单词的发音有些与汉语的发音很相似，所以学习起来比较方便。但是语法是一个完-全不同的语系。中国和日本的语法不尽相同。因此，学习日语，语法要努力，否则会在句子理解上有一些偏差。日语中的助词很重要，但汉语助词不太有效。这样，学习日语，中国人仍然有一定的优势，但是想学好日语，不是那么容易。

高考要求有一门外语，这门外语通常是英语，但很少人知道可以选择日语高考，对于英语成绩不理想的考生来说，可以尝试选择日语，日语有入门快、考试题型简单的优势，所以选择日语高考逐渐成为英语不好的同学选择。日语有汉语文化的许多影响，现在日文中还掺杂有汉语，而日语的学习难度对中文学生来说较低。想当难学的语言，汉语，我们天生就掌握了世-界上想当难学习的一门语言。日语高考这是深化改革的过程。你进入入门阶段的好坏直接关系到你想当终能获得多高。高楼的高度从地面上升，这取决于地基有多深，有多硬。

日语高考在中国已经进行了多年。由于缺乏对日语的了解，英语仍然被广泛接受为高考外语科目。这几年高考改革的推进考生使用日语、法语、德语、西语、俄语等语言作为外语考试科目，越来越多的人开始认识。而且英语不是不二的选择，日语是比较适合中国人学习的外语，日本不仅与中国文化有着相同的渊源，而且与中国的交往源yuan不断。中国学生更容易理解日本文化和日本人的思维。高考题比较简单：日语2000字左右，英语4000字以下；日语汉字数量较多，便于学生快速完成阅读和写作；要求更简单。高考英语换日语，为你打开大学的门；只要你有决心，高考自救完-全可行！日语高考优势（对比英语）：日语学习周期短，提分成果快（1--2年）；英语学习12年（小学+中学+高中）日语词汇量要求低（1500--2000词汇），试题难度比英语小，且含有大量繁体汉字；英语词汇3500--4000,四级难度。日语考试题型单一，可以概括为一句话——除去小作文，都是选择题。学习对象：日语有一定的基础，想通过日语参加高考的同学。零基础也可，只要不太晚，高一或快高二来学一样来得及！

我们在日语学习中应该事先设计场景，两个人或两个人以上的人一起练习情景对话。随着时间的推移，学生们不再需要专门记忆单词或语法，因此他们将能够在各种情况下掌握语言技能。日语入门期听力训练的材料准备是比较关键的问题，也是平时和同行讨论比较多的问题。先把原则告诉大家：关键还是要提供“可理解性输入i+1”。这时，材料比较理想还应该是有视觉辅助的，比较重要的是其新增内容的出现（+1）是在我们现有水平（i）下“可预测”(Predictable)的。

在中国，尽管个人文化程度有差异，很少会出现在交流中听不懂对方词汇的现象（专-业术语不算），而这在日文交流中是常发生的事情。另外在中文中，谁要是使用了一个文雅的词汇或成语，听者大多都能懂，也没人会有意见。在日文中确不同，说一个“大词”，经常有人听不懂，不是让别人感到惭愧，就是让人反感，有人还会不客气地说一句：“日语 please！”。

本族语是不是真的不用学习语法，如果你说你没有在学校学习汉语语法之后，还记不起来？英语国-家的学生学习英语语法，日本学生学习日语语法。在语法的帮助下，具有一定教育水平的人可以更好地组织教学的语言，提高学生的表达和理解能力。日语学习过程可能很长，很重要。许多学习日语的学生很迷惑，日语中包含大量汉字，建议初级学习日语的同学可以通过看大量的日语文章来读懂汉字意思猜测主要思想。另外，初学日语要注意日文的发音中有很多连读的地方，起初，不知道在哪里读日语，所以听起来很困难;一些日语单词是从汉语演变而来的，它们的发音与汉语不一般相似，虽然这可能与汉语记忆有关，但发音也会受到汉语的干扰，发音很容易不准确。

在学校里看到周围同学都开始找实习找工作考公务员的缘故，心里的焦虑导致我在暑假七八月份的时候还是没能坚持继续学习日语，以对于到现在我都还耿耿于怀，白白浪费了两个月时间。九月份大四开学，为了不浪费我那450元的考试报名费，我又开始学习日语，学到中级才开始体会到日语越往后学越难，而且进度越来越慢。我基本上就是每天起床就开始跟日语死磕，我真不知道自己哪来的米青力，从小学到大学，也就高考跟学日语这段期间是我比较勤奋的时候吧（笑）