能够识别所读的课文中的全部修辞和意义上的细微差别;能够很好地理解作者的风格,使用词典查找课文中的单词不得超过百分之二十就不超出知识范围的题目作口头交谈时,能够使对方一听就懂,不用再问。即使在我们的口语中有不少错误;在收听广播时,有听不懂的地方确实仅仅是由于崆间的干扰影对我们自己写的或翻译的文字,编辑能很好地和容易地定稿付印。这样的人,他只能慢慢地、吃力地理解他听到的东西,而且抓不住细节;当他在街上或者在商店里问什么事情时,人们总是要请他再重复一遍所提的问题;他在说话之前总要自己先想好,用自己内部的音调好自己所要讲的内容他甚而在阅读比较简单的、非文艺性的作品时,也不得不求助于词典;对他翻译的文字,编辑必须对照原文才能进行校订。

比较一下对日语语言应用能力的要求，单词，这应该说是一个质的飞跃，为什么是质的飞跃?N2所要求和考核的词汇量大概在6000-7000这样子。N1的要求至-少是12000，甚而可能更多。这可并不只是数量上的翻一倍。简单来说，N2的词汇题考察的都是日常生活中常使用的单词，记忆起来也简单。N1的词汇题考察的单词就比较高-级了，会偏向文章中常用的，需要多多记忆。

日语考试考察语法、词汇和短语的选择。虽然它与段落有着密切的联系，但并不是一个完整的空-白。认为日语的完成比英语更重要，而英语比深度更重要。总的来说，这部分感觉日语比英语简单N1比N2多出100多个，其中许多与级别2具有相似的含义，但是具有更丰富的表达和更先进的写作。阅读和听力是测试学生对单词和语法的整体掌握程度，只有单词和语法才能被完-全记住，才能准确地分析学生的意图。许多人想要学习一门外语,但有些人在学习的过程中,经常抱怨外语很难学,首先你必须学习一门外语,如果你不坚持的心态,然后你说学习一门外语,这些都是废话,你之前学的日语,你当然知道,可以听到,谁,谁N1多少一个月后,所有你看到的是他的证书。有很多东西你看不见。在他拿到证书之前，你就知道他为学习外语付出了多少努力。你想要的目标。

中国人学习日语有天赋，许多汉字不需要学习。这是中国人早期学习速度快的主要原因之一，但对外国人却不是如此。日语是另一种语言。尽管许多汉字来自中国，但它从发音到意义都发生了很大的变化。你必须重新学习。一个汉字不能读，它是一个你不能读的词，而不是一个词。你想到动画片，哪些人物从人物的嘴里出来，而不是所有的发音？所以除了写汉字可以偷懒，别人还得从头学习。同一个词，汉语是汉语，日语是日语。

现实中见过很多日语自学成才的人，他们认为自己拥有比较高水平的日语，拥有N1级证书，能够以日语为核心竞争力。但事实上，自学成才的人说日语的能力不一般有限，日语专-业很小。人们认为一年半的高分只是一年的学习时间付出。当然，也见过自学成才的人，他们的发音和发音水平都很高，那是学习的悟性高，或是很小的时候就有长时间的日语的接触，但是自学成才的人很少，而且大多数自学成才的人都有共同的问题，口语能力差，语音和会话都成问题，同时，一些自学日语的学生是自学50音的，事实上，语言发音不是自学的得了的，必须有参照。因为自学和本族语发音会同时存在。对于学日文，我们需要练习说流利的日语。不要把一个日语句子从头到尾敲打下来。没有别的捷径，只能靠个人努力。说了这么多，还是希望我们在掌握日语学习方法的同时，多通过实际练习来提高日语口语，一开始，我们可以多通过普通的日语发音来练习，常用的日语对我们来说比较熟悉，这样练习起来会比较容易!

许多培训学校都会告诉学生，学习并不难，但那些学过的人可能不同意。有一点是肯定的，日本人比中国人需要更少的记忆力。中国人需要记住每一个汉字的书写、发音（包括语调），每一个汉字都有其意义。日本人需要记住发音，如果你必须掌握发音规则。大多数日本语字符没有特定的含义，因为日文是拼音单词，即，每个单词只代表发音，而日本本身就是一个类似汉语拼音字母的系统。