日语是一种相对实用面广的语言，而语言是人类交际工具，这本身没有错，但是“只要你能交流”这个短语太模糊了。“交流”的程度是指猜谜式的对话或话语，能够准确地表达你的感受。用结构化、逻辑性、思想性和内容性的方式说话，你的文字应该能够更准确地表达你的感情，而不是支离破碎的日文文字。简而言之，学习日语语法、俚语单词是为了更好地表达你的感情。

日语的发音分为发音和训读，根据汉语的发音称为发音，这些单词的发音有些与汉语的发音很相似，所以学习起来比较方便。但是语法是一个完-全不同的语系。中国和日本的语法不尽相同。因此，学习日语，语法要努力，否则会在句子理解上有一些偏差。日语中的助词很重要，但汉语助词不太有效。这样，学习日语，中国人仍然有一定的优势，但是想学好日语，不是那么容易。

三项合一的方法，这种方法就是一边在纸上面写一边出声的朗读，还需要认真的看，把三种途径，输入到自己的大脑里面，记忆起来就会变得比较的准确，也会让你记得比较的深刻，这种方法比较适合一个人记单词。应用法，在记忆单词的时候，这是一种相当好的方法，就像我们在学习英语的时候，把刚学过的单词来说话，或者是写句子，放在句子里面来，记忆是可以让你记得更加的牢固的。

不可否认，日语今天已经成为语言学习的主流。不同的语言对学习曲线也有不同的反映。然而，从未来社会发展的角度来看，对日语学习的需求是比较大的。因此，日本文化教育的必要性得到了维护。为满足不同语言的需要而需要的高度必要条件也显示出显箸的优势。关键是要有效地减轻学生学习的压力。由于大部分学生的学习压力较大，对培训模式的要求也较高。在目前的培训模式下，虽然日本的培训是日本的，但它认为整个过程已经改善了中日之间的经济交流。因此,它是有远见的。尤其在教学理念上是一个全范围的提/升，要满足不同语言的需求也能发挥积极的作用，关键是要提高语言学习的整体水平。

日语是仅次于英语的弟二大语种不假，各种学习资料也很多，但并不是认何一本都是经典，也不是从认何一本书入手都能收到良好的成果。为兴趣，可以从游戏，音乐和日剧开始，但认为通过它可以掌握一门语言就错了。认为看通认何一部日剧就可以学好口语，就像认为可以通过《没事偷着乐》学习普通话一样。缺乏经验，外语学习从一开始就走错，后果不堪设想。

一名日语教师。学生中有英语不好，大学后选日语为公共外语的。但英语不好选择日语作为专-业的不多见。兴趣确实很重要，真心喜欢美术的话，可以考虑。此外，艺术类学生如果是动画设计方向，也可以结合日语为公共外语。之后做动漫设计，广告传媒等，都很有优势。