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    英语是一门语言，重要作用是交流。想学好，头部是要热爱，不光学单词，看电影。还要学习语言背后的文化。然后，学以致用，看到过大街上一些冷漠或者戴着耳机的老外吗？其实，他们并不是不爱说话。只是我们都没有人跟他们说话。戴上耳机就没那么尴尬了。10年前。我曾跟很多老外聊天，大街上，地铁里，超市里，发现很多有意思的事，两国的文化，思想和观点。确实有很多不一样的地方。比如，我们对小费感谢有点不好意思。他们习以为常，喜欢用钱来表达谢意。美国人不怕晒黑，觉得黑说明假期多。
    许多学生的成绩都短腿在英语上，尤其是许多男生，英语简直是通往高分的“拦路虎”。英语真的这么难吗？不，要是难，那是你的方法没有找对！接下来，佩文外语总结一些英语学习中遇到的一些技巧，希望对你有用哦！小学阶段的英语学习：1、小学阶段学英语，重在培养小学生的英语学习兴趣。大都是基本的英语打招呼，日常生活中碰到的水果、蔬菜、礼貌用语之类。所以我们学生可以做的就是跟随老师的思路，把老师教的英语口语说好就可以了，还有一点，多抄写，要把英语单词写好。
    阅读新文章或观看新视频时，给自己设定一个语法目标。例如，试着写下你正在学习的一种形式，比如现在完成时态。用打火机（或彩色笔）标记你正在学习的课文中的要点。没有什么比和几个朋友一起学习更好的了。你们可以一起练习，一起交谈，一起进步。当你们一起学习英语时，互相帮助做一些你们不懂的练习。看看我们身边三四岁的孩子，都能说一口流利的汉语，流利程度比很多专业是汉语语言学的外国人还要好，因为孩子的拼音更好吗？还是因为孩子们对汉语语法有清楚的理解？当然不会，孩子们既不会拼音也不会语法，汉字也不会写几个，但他们能流利地表达。这是一种比较原始有效的“英语学习方法”，即通过大量的反复听、不断模仿发音来达到学习的效果。让你的耳朵熟悉单词的发音，然后让你的嘴和舌头熟悉。辛星的官方网站作为新星国际教育在线教育的重要途径，多年来一直在分析新星的全国网络课程中发挥着重要的作用。
    核心素养是学生适应社会需要、在生活中发展的关键能力和品格。不同的学科，核心素质是不一样的。所谓核心英语素养，主要是指学生通过英语课堂教育以及自身的实践和认知活动所获得的英语学科的基本知识、技能、情感、观念和素质。可见内容非常丰富，但核心素质可以概括为四个方面：语言能力、学习能力、文化品格和思维品质。

    听、说、读、写英语的学习是指无论是哪一方面，系里都开始使用它，进步是显而易见的，如果不用的话，是根本的答案，只是为了考证，哦，效果很差，很好，即使当时考及格了，以后也忘了，没有真正融入自己的知识，没有融入自己的一部分。第二个教训是坚持。因为，不管你的方法有多好，这个不坚持的话是没有结果的，这个我想，不用说，真相我们都明白。第三个我认为是兴趣。要学英语，你应该找到你感兴趣的材料，这样你可以用一半的努力得到两倍的结果。