在学习日语的过程中，一旦出现问题，我们就应该及时找到老师。这也是许多教师在日语培训过程中要强调的问题。只有尽快解决自己一些害羞的问题，我们才能更好地练习日语。一旦有一些短语或词语没有特别理解，就有必要进行询问。日语的训练和学习需要不断地积累，所以每天应该持续。坚持。

日语补习的目的是什么？单纯的为了考试，是很乏味的，短暂的恶补几个月就可以达到目的，但你没学到认何东西，忘得快，没有具体的补习目的白花时间，财力，可以先将米青力财力放到有意义的学科，等有足够的动力再回来学习。其次，你想下多大功夫，有方法可以快速提高，但是很辛苦，需要忘我地花功夫。要持续学习几个小时你的大脑很木，而且它会没有兴奋感。没有这种成果表明，你可以接受这样的训练。

在日语学习的早期阶段，关键是建立声音和图像的直接联系比较不错。佩文认为如果从零开始学，早期阶段应该是一到两个月(因为日语和汉语比其他语言差异更大，学生应该至-少两个月，但不要太长)。佩文的经验是，普通的中国学生将会拖很长时间。具体实现方法如下：利用大量的视觉辅助工具，直接在大脑中建立“画面”与“声音”之间的“连接”。有两种典型的方法，一种是“读图与读音”(不是读图与读写，这是两个完-全不同的概念)。

需要注意的是，背单词不要疲劳记忆，因为久而久之疲劳记忆，会使大脑形成一种记忆疲劳症。而且，人的大脑有个遗忘周期，每隔一段时间会遗忘一些记忆。尤其是对于不是特别敏/感、刺激的事物至-少需要三到五个周期来重复记忆，才能成为永-久性记忆。所以我建议你背单词至-少要有三个阶段。也就是说至-少要背三轮的单词。比如：素早い(すばやい)，(敏捷、麻利)那它的近义词有，?すばしこい 它的反义词有?のろのろ、ゆっくり，还可以联想到相关的汉语词汇?素敌、素朴、素人 以及?早期、足早、早起き就是通过这种纵横交错、顺藤摸瓜的方式主动来记忆很多单词。我们通过这种记忆，把跟这个词相近或者相似的单词一网打尽。这种方法适合于背单词的弟三阶段。也就是当我们弟三轮背单词的时候就可以用这种方法来背。

学习日语，许多成人为此苦恼，在佩文看来学日语要注意很多问题。首先要坚持正确方向，日语是一种实践，不是一种理论的学习，所以希望大家不要花很多时间去学习语法理论，应该花更多的时间去阅读日文，去听日语，让我们在培训过程中养成好习惯吧。