【昆明泰语培训学校】明白不，零起点的学习者阅读是您的捷径

    在珮文外国语学校练习过的学生都对本校的教育办法赞叹不己，珮文的老师会给每一个学生量身定制一个合适的学习方法和学习计划，练习质量大大增强。 

    泰语阅读是获取相关泰国信息的重要手段，也是泰语学习中的一项基本技能，在泰语学习中占有举足轻重的作用，是积累词汇和扩大词汇量的有效途径。这是培养听、说、写、翻译的基本过程。这是培养学生综合运用泰语能力的基础课程。但是，它不同于英语和泰国语。为了巩固，泰语只有在大学里才有接触。它属于泰语学习的基本阶段。对于泰语初学者来说，必须掌握有效的阅读方法和技巧，通过阅读获取信息。对于初学者来说，泰语是一门零起点的学科，泰语学习者的基础非常薄弱。佩文教育把提高泰语阅读能力的方法和技巧分两个阶段（词汇积累阶段、文章阅读理解阶段）进行阐述。

  一、积累词汇的方法和技巧
  词汇是语言的基石，没有词汇量阅读就无从谈起，积累词汇是外语学习者学习语言的关键所在，词汇量的多少决定着对文章理解的程度，要想很好地理解一篇文章，比较关键的是先理解词汇的意思。掌握大量词汇是培养高层次的各类题材阅读能力的关键任务。对于基础阶段的泰语学习者而言，由于所掌握的词汇量非常有限，积累词汇（包括词汇的意思、用法、和语法特点）已成为泰语阅读教学中必不可少的过程。但是很多学生在词汇积累上存在很多问题，比如：有的学生对词汇记不牢，有的学生已经记住词的意思但不能与文章结合起来理解，有的学生对词汇不能学以致用等。在此，笔者通过别人的经验和自己实践总结出以下掌握词汇的方法：
  1.偶然积累法（Incidental Learning）是指从学习或者工作中无意中掌握住相关词汇的方法。
  2.课堂获取法 (Explicit Instruction)是指教师在课堂上有意识有目的传授给学生的词汇。
  3.自学法 (Independent Strategies) 是指学习者根据上下文猜测出的或是从字典中查出词汇意思的方法。
  4.卡片记忆法 （LIMCS Strategy）即通过制作生词卡来帮助记忆词汇的方法，此方法分5个步骤：
  选择记录词汇（List the Part）。即学习者读过文章内容后，选出自己觉得有必要的词汇记录到词汇卡前面的上半部分，并且通过查字典在卡片背面的上半部分记下该词的意思（用自己比较容易理解的话语来解释），但是一个词往往有多个意思，学习者只需记下跟自己所学/所读内容相关的意思。此步骤旨在使学习者能够通过选择词汇和解释词汇来熟知文章内容。
    找出有助于记忆新词的词汇 （ Indicate a Reminding Word）。即学习者把与新词的发音和字形相似，并且是自己已经很熟练掌握此意思和用法的词汇写到卡片前面的下半部分。
    画图（Create a Related Picture）。在卡片前面的下半部分画出解释新词意思的图片，以便自己更好的掌握新词汇。所画的图片不一定要很漂亮，哪怕是线条也可以，只要能代表词汇意思就行。

      二、阅读理解文章的技巧
  通过上述方法积累了一定词汇量后，泰语学习者就开始进入正式的文章阅读理解阶段，在此阶段阅读者就必须掌握下列有效的阅读技巧，才能提高阅读理解能力。
  1.概览全文。即在正式阅读开始之前，快速纵览全文，以了解文章结构、语言特点、和文章大概内容。
  2.跳读。即通过选择性的阅读如引言、结语等主要信息，以便理解文章，阅读时对不相关的内容要一带而过。
  3.扫读。即快速扫视全文，并从关键的字、词、标志等找到文章中的重要信息，然后细读相关信息以便找到所需内容。
  4.收集重要信息。即通过做标记或记笔记等方式记下文章的重点内容。
  5.研读。即阅读时通过细致的、思考性的阅读，并体会字里、言外之意，以便理解所读内容。
  6.复述。即用自己的话对文章进行复述，以便理解掌握文章的内容和意思。
  7.总结。即通过用自己的话对文章中心和主旨大意进行总结概括。