EssolltedasletzteMalsein,dassYuaufseinemLieblingsinstrumentspielte.DasSprichwort"HoheBergeundflieendesWasser"beschreibtdieengeBeziehungzwischenzweiwahrenFreunden.

  有不少同学会被德语单词的长度吓到，这实际上是由于德语有很多复合词，所以看起来比较长。但实际上，你可以把这些个复合词分拆成N个小词进行朗读和记忆。假设你有一些德语基础，那末可以试试拆分下这个单词：Wachstumsbeschleunigungsgesetz

  今天新闻是德国电视一台的一档新闻节目，同时也是德国收视率较高的新闻节目之一，1952年开播。今天新闻以报导德国各地当天发生的新闻大事为主，同时也会解析报导一些国际新闻大事尤其是欧美国度的新闻。

  学德语也应该是这样，你不需求知道某句话为什么要这样说，你只需求知道这句话从一着手就是这样说，况且不断的把这句话说成习惯，养成天然。听上去似乎好象是有道理的。但我想说的是，这种观点对小孩行得通，但是对很多成年人来讲就行不通了。由于我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯摹仿。

  你看，费了那末大的劲儿，终于学会了一个词儿“Rasenmher“，但是这个就跟用背单词的方法去学会这个词的概念不同，以至于我甚至于在很长的一段时间，没有明确承认过这个单词的读音书写，可是我却能很清楚的听懂，很清楚的说这个单词，这个跟孩子学人的共同体标准语的过程相当像。而为什么这样学能够更深入的熟悉呢？原因是，在这个对话过程中，不止是在学习”Rasenmher”这个单词，而是通过外祖父的比划、神态，我取到到的信息是：“除草这件物质对外祖父很重要，需求今天去做，外祖父身体不方便，需求其别人帮助”，“除草要用除草机，外祖父的除草机是一个绿颜色的烧燃料的老式除草机”，“除草机的操作流程有一、二、三步”等等，这是一个很复合的、立体的信息，让我听到这个单词的时刻，脑筋里想到的甚至于不是“除草机”这个对应的人的共同体标准语翻译，而是那一个老旧的、绿颜色的、外祖父的除草机。这种学习方法被称为“沉醉式学习方法”，而通过这种学习方式习得的语言，会记忆的格外深刻。

  另外一个经例会被人误传的话题就是德国度大计不是真的不太容易结业。根据德国学术交流zhong心的统计报告陈说，对于全德国接受本科学教育育的学小时刻起说，来自中国的留学生半路退学率仅百分之十六，这个数字比外国留学一辈子均值百分之四十一和德立国根本土学生的百分之二十八都要低很多。