昆明出国前德语出国留学培训班哪个好【学TestDaF】

日期:2021-04-16 03:46:58 / 人气: / 来源:珮文教育


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许多人会觉得德语很难学,因为它有复杂的词尾变化、四个格和三种词性。不过德语的语法是很有逻辑的,但要注意下例外情况。另一方面,因为德语和英语属同一语系,所以一旦你发现它们的相似之处,学起来就简单了。以及,相比之下,德语是一门拼读型的语言,也就是说和英语相比,德语是没有音标的。以及,德语是一门描述性较强的语言,很多名词经常是物体和动作组合在一起,比如Fernsehen(电视机),就是把fern-(远)和sehen-(看)组合在了一起。

坚持精读是培养阅读能力的重中之重,针对德语专业开设的所谓“基础德语”和“高级德语”课程,其本质上都是精读课,课堂上老师带着同学们对着篇幅很短的,但句式复杂的文章,死抠语法词法细节,讲解各种句式和用法。建议所有希望把德语学扎实的同学,花一些时间和精力,吃透一本语法书,然后在此前提下坚持一段时间的精读练习,要把每一篇文章读到没有生词,没有不清楚的句子和结构,没有不明白的语法。只要坚持小半年,你不二之选会发现自己不光词汇量是蹭蹭往上涨,遇到各种长难句还一点儿也不怵。精读有助于夯实语法和词汇基础,而泛读则有助于阅读速度的提高和语感的培养。建议大家选择自己感兴趣的文章做泛读,篇幅可以长一点,难度应该略低于当前在啃的精读文章。精泛读结合是一个值得推荐的方法,但阅读能力的提高仍非一朝一夕之功,需要学习者持之以恒。因为阅读主要涉及的两个方面——语法和词汇,都不是能够短期速成的。

获得词汇量,这是使大部分良好愿望破灭的深渊。儿童年龄所特有的自动记忆一去不复返了,成年人思维的逻辑性也无济于事。要知道,为了表达自己的思想和理解别人的思想,都需要掌握成千上万的词语。我们不说那些论述“平均词汇量”的大批教学法著作。而语法训练,背诵那些随时都会遇到的例外现象…·难怪青年人念完中学,学了六年或八年德语,离开学校时,脑袋里是“空空如也”。只有富裕人家的孩子才有可能获得多少有点用处的语言知识,而且还必须是父母愿意作点牺牲,孩子愿意作出一定的努力。从英国、法国、德国等家庭教师的教学体系(从学语言的角度看是有效的体系)中,人通常是在十岁左右开始学习外语,当获得了普通教育的时候,一般可能接触钊一种或两种外语。但是,这种教学法也仅仅是在私人教师教外语时才有效(因为要在不多于两三个学生的小组中使用)。学校的教学计划(如果不是某种专门计划)往往是靠从上一个教育学发展时期继承下来的方法来实现的。

要想真正学好德语,佩文教育认为只有激发学生的兴趣,才能激发学生的学习热情,增强学生的求知欲,增强学生的学习信心。当学生有所进步时,教师应及时鼓励和肯定。当学生在说话或发音上有困难时,他们经常使用鼓励的语言,如“再次尝试!”Deinpronuncia-tionismuchbetterthanbefore。”这可以提高学生学习语言的积极性和主动性,让学生在自然的语言环境中得到更多的鼓励和锻炼,将所学的知识直接运用到交流中,生活交际活动当中。

如果你写的不仅是文字,而且还用箭头、列举号、边框、符号和数字来排版、装饰文字的话,就能更好的记忆这些内容。因为人首先是通过视觉来学习的。通过书写和绘画,知识能够直接从手上传送到大脑中。

Fernweh意为”对远方的向往“。fern是远的的意思,而weh则为疼痛。Fernweh连在一起,因为远方而痛,实则向往远方。这个词是不是很耐人寻味?同理德语里还有Heimweh,因家乡而疼痛,实为思乡!Mutterkuchen意为胎盘。Mutter是母亲,Kuchen是糕点。妈妈的点心译为“胎盘”。这个词真是觉得太形象了,听到的时候边笑边感叹其中蕴藏了多少说不清的爱。

学习德语,单词如果不常用,背得再熟也会忘。不过话又说回来,单词说到底还是要背滴!原因很简单,因为我们不能缺乏血液。“贫血”的后果明显的会让我们做听力,阅读和写作处处受挫。既然单词被遗忘是因为不常用,那么我们只需要背那些比较常用的单词就行了。另外常用的单词毫无疑问也是重要的单词,所以必须得背。估计,这些所谓的比较常用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平----比较晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是比较常用单词呢?没有标准!你可以根据它出现频率的高低或者用你自己的直觉去判断,要么干脆买本常用词汇手册。随着你水平的提高,这些比较常用单词的数量应该不断扩大。



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