在欧洲许多国家，除了英语外德语是第二外语，而且用户的数量是相当多的。佩文教育解析，德语有英语或其他语言的标准吗？德语水平分为三个层次：A、B、C。很多人都是在德语培训的学生更关心这些语言分级的具体情况，德语有不同等级欧洲标准德国等级A表示初级水平，德语水平C1能够理解难度大、篇幅长、内容广泛的文章，并掌握字里行间的内在含义，可以自由流畅地表达，而不会经常找到不明白的词语，能够互动，工作或接受培训和社会交往。

那段时间，他在学习德语，先自学了一段时间。看他刷了小半年的朋友圈，偶然碰面的时候，我开玩笑的说一句很日常的德语，他居然一脸无辜的看着我，问我是什么意思。“大哥，感情你这朋友圈小半年的勤奋都是装的啊？”

也有家长或者同学提出这样的问题，“应用科技大学”究竟算不算德国正规的大学，尤其是马上要面临高考的孩子，家长在协助孩子们咨询德国大学时会产生这样的疑虑。

对于任何一门陌生的语言来说，听力是相当重要的一环；在进行德语的学习是，较好的练习听力的方法就是反复的进行听力和默写练习；一篇陌生的文章，进行2-3遍的放松，然后自己根据听到的内容写下来，较后与原文进行对应。哪些地方有遗漏的，自己再来做弥补；水滴石穿，一直坚持下来，听力能力会有长足的提高。

当某个南方人和我说话的时候，不停的用“您”的称呼的时候，我好奇的问他，是否学过德语，他很惊讶的看着我，说“您怎么知道的”。我笑笑，故意不回答。于是他就对我佩服的五体投地，以为我是神仙，可以看到过去预测未来……

语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时*需要打好的基本功。 但是由于教学方法和对语言使用的理解不同，很多人持另外一种轻视语法的观点，他们反对背语法的条条框框，认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。说话，应该是一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。