学习泰语复合辅音：复合辅音就是两个辅音相联系。我把她们称为辅音一号和辅音二号。辅音一号（由高辅音和中辅音担当），作用如下所述3点：整个儿复合辅音的基因它来定，比如是高复合辅音，或者低复合辅音等；整个儿复合辅音的发音规则它说了算，比如它是高辅音则整个儿复合辅音的发音规则就是高辅音的发音规则；发音时辅音一号的发音部位很快移到辅音二号的发音部位，中间没有元音间隔。

佩文外语觉得学习泰语一定要有一套从浅着手的成系列教程,越简单越好;一方面不会打压学习的积ji性,另一方面好学、好记、好懂、好吸收,更好下一步学习。很多泰语学生这两年犯的不准确,就是没有找到好的教程和课堂。假设你是一个刚着手学泰语的人，你看了实用的辞汇表，感觉内里本质意义正确，之后着手抄写单词和句子，抄写几遍后，自己学习泰语很用心，很好?

泰语言学生的单纯和热情都充满了快乐，假设你学习泰语是为了长时期工作或者出国留学，你需求系统地掌握多种方面的知识，想要迅速学习，我觉得较好是找一个好的老师，有点和欠缺不需求周密论述;假设你学泰语是为了:看泰剧、旅游、唱歌、追星或其他娱乐目的，自学就足够了!几十年前，与资源丰富的互联网时期不同，自学一门语言已经变成一件很常见的物质，对吧?音频，视频文件，甚至于通过微信，Skype，与泰国人交朋友和互相一块儿讲话。

泰语有简单不长的句子可以重复她们来学习她们，相当符合刚着手学者。这对大部分数人来说太好了，没有基础要坚决维持学习进程度，每天学习哪一个句子。假设我今天去饭店，我会学习餐馆的语言。天然会有一种语言的感觉 可以和泰国的客户一块儿工作。学习泰语比较好的方法是多读，多听，多读，多摹仿。这很好，但我们知道泰国度大计一个有严明等级制度的国度，她们的平时语言也很讲究，我们在电视剧中学习的对话，可以随意运用。

辞汇是语言的di二要素，是语言的基础，掌握辞汇应该是一个长时期的过程。在他的教学实践中，他觉得辞汇教学不应该在基本对话阶段被不重视。辞汇掌握的初级阶段限于从泰语中找到与人的共同体标准语相对应的教学方法。基础对话课上的辞汇更加实用，大部分来源于生存的现实。在教学中，一些与主题有关的辞汇可以在教学中进行归纳和拓展。例如,“看医生”的话题可以引起身体器官的名儿,名儿的常见疾病和药物的名儿,这是有关身体的难受,并充分利用一块儿讲话类的辞汇扩大学生的辞汇量,和克服学生的限制时,文本的辞汇是由对话。随着话题的增多和深入，基础对话阶段的教学也应注意反义词、近义词、近义词和多义词的归纳和比较。如泰语中的程度副词，表示程度强的词有 mak chingching lueakuen等，同时mak 或者多义词，与noi构成反义词和词组。教员可安置哪一些词先学，要求学生掌握到何种程度，哪一些词只是认知不需求牢记，这样才能做到有的放矢，主次分明。

泰国度大计一个佛教的国度，它是好看的、独特的、迷人的，总是有很多奇怪的物质是很难熟悉的，假设你能熟悉这些个共同的和令人难于相信的泰国现象，你的泰国之旅将会更有趣儿。为什么我们在电电影院看电影，泰国人站立，在电影演出之前？在去电电影院看电影的西方人寿，有百分之一百的人不知道为什么要在电影放映打前站起来，不论怎么样，要让她们清楚，当你在电影放映前听到国王的称扬歌时，你站着（在电电影院里或外面）向泰国国王致敬。信不信由你，一些外国人在听到赞歌特殊情况觉得鸡皮疙瘩。一些外国人来到泰国，总是找时间去电电影院，去看电影，就是站起来，听圣诞赞歌。