法语与英语不一样的比较直观的地方是在某些字母（重音）上有一点注释，如“E”等，它其实是用来确认的。所有字母的发音都是无二之选的。对于没有笔记的其它字母，它们的发音依据单词中的不一样位置而变动，不过它们是固定的和规则的，使役规则。读法语单词，譬如拼音汉语拼音字母。故此，我们掌握了法语的发音规则，法语的拼写总得到理解决。纵然你不晓得一个单词，你也不得倚赖它。它可以读出大多帮忙。

不仅如此，在鹿老师说外语里，每个模块的结尾会搭配有一段情景故事，可以在跟读后对小故事进行逐句配音。这是我ZHUI追喜欢的一种学习方式，因为互动式的学习加深了我对于单词、句型和语法知识点的记忆，还可以在录制过程中对比老师的音频发现自己的不足。

法语可是拉丁语+高卢语+法兰克语的混血呢~（傲娇脸），怪不得法语虽然难，却依然无法撼动“ZHUI追美的语言”这个头衔。

慢慢学法语！初学习时，主要是一种对笔记的学习，口语不是众多，所以我感到口语上进很慢，听、读、写比说要好得多，更困惑了学习外语只能在不说话的情况下施行，在大二的第二学期，我们班有几个学生很活跃，和我关系美好，所以我们起始尝试用处语交谈，而后在宿舍里逐渐进展成用处语交流。徐徐，每私人都不再害臊，说话越来越畅通了。所以，总的来说，有苦痛。也玩得开心。苦痛是在学习过程中会遇到一点艰难，欢乐就是交流，练习法语口语偶尔加入一点与法语相关的活动，譬如扮戏，可谓是欢乐的记忆。

部分其他学生就读于现代学校（modernschools），他们学习更高水平的课程，一般没有上大学的机会（但好歹也算文化人了）；

而对于另外一些课外辅导机构而言，不做课外辅导做什么呢？转行与跨界几乎不可能，就是要转也可能是往线上转。但线上授课，无论是资金、技术还是师资又会面临行业头部力的打压，想在夹缝中生存，其难度可想而知。但问题是，这些课外辅导机构又想活下去，不愿退出。那么到底该怎么办呢？