其实项目本身对于杭外的学生来说是飞常有优势的。学校多年的语言方面的培养给我们奠定了较弓虽的语言学习天赋，同时对于批判性思维的训练也让我们的逻辑思维更加严谨，而这两块恰好就是这个项目关注点，所以我认为这个平衡的掌控不会是一件难事。另外，课业安排本身也已经做了很好的调整，会在前几个学期专门针对语言进行训练，之后再是对于理工科的弓虽化训练，这样的模式无疑减少了语言和理科学习的冲突所带来的问题。而在我个人看来，语言更多时候是一种工具，是帮助我们更好的适应和学习另外学科的帮手，除了对于语言文化有木及深兴趣的同学，更多的我们是希望一门语言能够成为我们将来更好的适应社会的工具，所以学习方法和理科也会有相同之处，用理性的思考方式对待语言也许能取得更好的效益，当然这是对我个人而言。

佩文教育知道，学英语贵在坚持，只有经过一段时间接连学习下去，才能获得一定的成果。但是在生活中，也经常听珮文教育到这样的言辞：我的工作和生活根本不需要用到一丁点英文，所以我以前学的基本都还给老师啦，以后也没打算再学啦。此言差矣!在现在这种信息科技发达，社会发展日新月异的年代，其实很多时候我们很难有什么“远见”。你永远不知道明天会发生什么，也许明天你失业了，也许明天你迎来全新的工作挑战，也许……你永远不知道。但是机会总是为有准备的人而留。所以自身有优势的人经常比普通人“好运”。

1902年英国政/府通过了《教育法》，建立了一个由政/府出资，公费的新文法学校体系，同时为已有的文法学校提供政/府资助。技术培训也纳入教育体系，成绩不好，考不进文法学校的学生就进入技术学校参加培训。

学习法语的过程是漫长的，是枯燥的，但学的再多纸面的知识，也不一定能真正以法国人的方式处理日常生活。今天，我将以法国人的生活方式为主题介绍法语在日常对话中的合适方式。这些也是基于我过去所犯的一些错误，让我明白了一个道理：“闭嘴”文化在法语地球是一个好主意！

但是如果想要多练习自己的听力和口语，我建议你在学习完弟二册之后可以结合下面的国外教材，这也是现在国内知名度比较高的（不建议初学者）。

学法语语法的时候，我会每周课后自己再总结一遍。结合练习理解，不懂就问老师。老师教的，他理解消化后，就可以灵活运用，然后才能真正掌握。法语课上师生之间的互动很重要。学习一门新的语言，练习学习的内容是飞常重要的。课堂教学模式保证了学生能快速得到老师的反馈。

8月16日，记者采访了两位妈妈，他们都希望孩子从小就接受纯正英语的熏陶，都不满足于学校里的教学，而且都还挺认真地寻找适合的外教，然后依然不可避免地掉进了无数个坑里。

我的邻居是一位特别有气质的空姐，因为她的航班会经常飞欧洲那边，所以她就想学一门欧洲语言。后来她选择了法语。她休息的时候去佩文教育了解了一下，听说他们那边有时间很灵活的全日制班，佩文那边的全日制班并不是传统意义上的整天上课，而是可以根据学员的时间来安排。因为邻居小姐姐刚好就是需要这种很安排很灵活价格也不贵的课程安排，所以她就直接报班在那边学了。现在前前后后她在那边学了几个月了，现在她的法语已经可以进行简单的沟通了，虽然她上班很辛苦也很忙，但是她本人比较刻苦，而且基本上每个月都有几次会飞法国，所以她学起来进步也还是很快的。当然啦，还有一些她自己总结的一些小技巧，这边就简单和大家说一下。