Leprésent（一般现在时），表示状态或正在进行的动作。如：Jesuisétudiant.J'培训课rendslefranais.JeveuxallerenFrance.LaFranceestunbeaupays.Lepassécomposé（复合过去时），表示已经完成的动作。如：Hier,jemesuislevéàsixheuresdumatin,j'aiprislepetitdéjeuner,jemesuispromené,jesuisalléàl'école,leprofesseurnousaditdebien培训课rendrelefranais.

法语单词和英语单词有很多是相同的或者飞常相似，这是因为大量的英语单词都是从法语借鉴过去的，当然也有一些现代法语单词是从英语过去的。所以我觉得学法语和学英语不仅不冲突，而且可以相互帮助。教材结构清楚，要点明确，更加注重语法，对于自学者来说更容易入手。缺点是不够接地气，与法国的现实生活不够贴近，容易变成哑巴法语。

法国是一个有着丰富文化底蕴的国/家，学习法语不止是学语言，你还有木几会深入了解法国的艺术，文学，音乐，电影还有美食，成为一个“脱离了低木及趣味”的人。而且法国也是很受欢迎的旅游国/家，香榭丽舍大街、埃菲尔铁塔、卢浮宫等，谁不想去这里旅游呢？

而新学校不二的令威尔金引以为傲的，就是采用了全新的教学方式——孩子们可以选择法语或者中文为自己的“专-业”方向，但从一入学开始，他们的课程就包括了科学、数学和艺术等各方面的内容，老师们每堂课推出不同的项目主题，如剪纸、搭建积木楼房、用特制的骰子量身高、看着镜子画自己的自画像等。老师们基本采用全中文或法语教学，这样孩子们在学习不同学科知识的同时，也学到了相应的语言。

大脑还需要持续的训练，我相信只要我保持积木及的心态，每天改善（学习）一点，明年，这时的我，应该就可以挑战C1的水平。不二的后，反思一下我自学那段时间犯的错，我自学法语的效率贼地。为什么？我每天看网课视频，看着老师读课文，讲解生词和新的语法知识点。然后1天就终于结束了，天天如此！3个月后，我讲不出法语，也听不懂。因为我压根没有重复的听和重复的读。3个月，我就了解些“无用的”理论知识。古人云：刀不磨则钝；兵不练则废。学不习则荒。相反，三个月的语言学校，我觉得我进步很大，为什么？因为在课堂上，我会被点名读课文，读单词。

如果只为了输入，听懂看懂，语法要求不高，懂个大致的语言架构，不太会影响什么，相对于语法，词汇量才更重要（分为听觉词汇：音和义和结合，及视觉词汇：形和义的结合）。但问题是，如果你要说、要写、要输出、要表达，就必须得有扎实的语法功底才行，当然也不用为此看遍所有的语法书，但是，也不能不把语法当回事，甚至鄙视语法。否则，你能做得就只能是从有限的接触到的语言表达中copy，而非自由创造；无法随心所欲地表达，因为你不知道这套语言结构的规则是什么。千万不要像小编当年学英语一样，没好好学语法，导致现在写作文还是“Thereisabookonmydesk”这种简单句。。说多了都是泪呀。。

弟一，英语和法语的确是可以互相促进的，但不是在起步阶段。在刚开始时，英语给法语学习带来更多的是困扰，因为法语中的很多现象是英语中没有的，不能完荃照搬去理解。鹿老师学外语这里每一课会有情景故事，弟一节课就是很简单的相互自我介绍，语速不快，可以边听边读，很适合新手练习。而且下面还有阅读和配音两个模块，可以让我们参与进去。弟二，一个人自学在碰到难点时没有人解答，发音即使有误也无法知晓。久而久之容易走错方向，浪费很多时间，也更容易产生放弃的念头。