比如背“（高兴）”的时候，我们可以把它归类到形容词中，细化分类之后，又可以更进一步把它归类到形容词中的表示情感的部分。除了这个单词，又可以联想到其他表示情感的形容词，如表示高兴情感的“（兴奋）”、”（高兴）“等，也可以回想表示悲伤情感的”（悲伤）”、“（忧郁）”等单词。

韩语初学者要是在学习韩语的过程，你如果感到厌烦了，此时，笔笔是建议停下休息一下，听听喜欢的音乐，刷刷现在火爆的抖音，等你状态到了，再来学习。凡事都不必过于勉弓虽操之过急，但是呢也不要就一股脑的扔下所以的课程教材，不去学习了，这样子是无二不行的。

韩语学习过程中，很多人做到上两步就停止了，其实我们缺了第三步，整体跟读背诵。当熟读到一定程度时，扔掉材料，跟录音进行完整的朗读。整体跟读中间不停顿，能使你更好地感受到会话的连贯性，把刚才呈碎片状感受到的语音语调特征结合为整体，进而会有更宏观的把握。在韩文的单词类别里的汉字词很多是引荐了中文的汉字的部分进行构造的。所以我们在学习韩文的汉字词的构造和写法上要区分开来各自的意义和读法。那么像“父母、价格、家具、运动、登山、未来、韩国、中国”等等这些单词都是中韩文同形同义的单词，读法相似，构造顺序也是一样的。然后像“报纸、火车、老师、学习”这些中文单词对应着韩文的汉字词的意思就是“新闻、机车、先生、工夫”，虽然说不能准确翻译出来，但是深挖下去确实中文韩文有源远流长的关系。比如说“新闻肯定在报纸上，原来古代叫老师称为先生，学习一定要下工夫”等等。那么这些单词叫做同形异义词。

韩语培训实践过程中，佩文教育觉得初学韩语还是会有一点障碍的，具体来说有以下三点：一个是韩语的发音中有很多连读的地方，刚开始听韩语，根本弄不清哪里是连读，所以听起来很吃力；第二个是有的韩语中的词汇从汉语演变而来，它们的发音和汉语很相似，虽然这样能和汉语联系起来记忆，但是发音也会受到汉语的干扰，容易发不准；另外，韩语中还有很多一词多义的现象，比如“车”、“梨子”在韩语中是用一个字来表达的，这也很容易让初学者混淆。

韩国语词汇在掌握技能后大致可分为三类：恰当的词、外来词和汉语词。相反，我们发现很容易记住。难点是难在发音上，韩语中有很多字的发音方式和汉语很不一样，刚开始学习的时候佩文教育根本不知道有的音是怎么发出来的，找不到口腔发音的位置，更不要提把音发准了。

在韩语发音的学习中，这种有意或无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语的单词，会使韩语的发音听起来十/分生硬，很不自然。因此，提醒学习韩语的朋友，从韩语入门开始，就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。要使自己尽快适应韩语的语言习惯，有意识地进行弓虽迫训练，好的方法就是多听跟读，材料应选择适合自身水平的对话或文章，韩剧剧本、课文甚志新闻都可以成为我们攻克韩语的武器。先反复听，用心去感受朗读人的一字一句。跟随录音模仿朗读。很多人跟读时只顾自己，录音是录音的，我读我的，这要坚决杜绝。开始先听半句一停，然后模仿，模仿时要把自己想象成其中的人物，随后句子长度可逐渐增加。

背单词是一定要讲究技巧的，大家可以通过一些单词记忆方法，比如说逻辑记忆、复习记忆、构词记忆、阅读记忆等方法。所以在No.1遍背单词时，给自己定下的标准一定不要太高。想要记好单词恰到好处的时间点来做及时的复习和巩固，比如说早上背过的单词，晚上临睡前再背一遍；第二天背新的单词之前，再把前一/天背的单词熟悉一遍；第三天背新单词之前，再把前两天背的单词通通熟悉一遍。

一般来讲目前昆明市面上的韩语培训机构授课模式基本上有两种，一种是小班课的模式，这种模式基本上所有线下培训机构都在用，一个中教/韩籍外教对接几个学生或者是一个外教对接一群学生，跟我们在上学的时候有点相像；另外一种是一对一的模式，一对一的模式相对于小班课成果会更好，但价格也会高很多；不过大家还是要结合自己实际情况来选择，如果条件允许还是优选一对一的模式。