日语学习中“结合记忆”是指在背诵单词时不要孤立，如“爬山”、“富士山”、“泰山”等需要理解的单词时，要发散记忆，从而迅速增加词汇量。经过一段时间的语法、句法研究，我们可以逐项整理出助词、副词、动词变形的内容。在学习了相似或不同的语法后，把它们综合起来，并根据这些类别复习，大脑将逐渐形成日语语法，系统地理解学习一个句型的较好办法是找到句型的上下文，并且造句，多于5个句子，以弥补通常使用的缺点。

日语单词中有好多汉语词汇但是意义确不是相同的，但实际上，日语原文的释义是不同的。请试着看日语单词的释义，对于单词意义的理解和区分，会很有帮助。日语语法提示我们应该记住更多的原始句子，这将有助于提高语感。需要更多的实践。经典的“遮蔽”练习是一种不一般有效的方法来改善认何语言学习。高考日语考试是全-国统一的命题，总分150分。考试内容包括基础语言知识、阅读、作文等。从题型上看，高考难度低于英语。比较清晰的是“四选一”客观题总分达到120分（包括听力、日语知识应用和阅读），相对简单，而且只有一个主观问题——作文，占30分。

在日语篇章翻译中，很多学习者因为基本上忽略了“猜句”中的辅助词，所以一旦遇到长定语句就无能为力了，事实上，因为忽略了辅助词而导致逻辑混乱，如果你不理解句子中每个助词的意思或意图，反过来，不会说相同的句子，更不用说句型和语法，如果你真的想学好日语，基础比什么都重要。

日语是仅次于英语的弟二大语种不假，各种学习资料也很多，但并不是认何一本都是经典，也不是从认何一本书入手都能收到良好的成果。为兴趣，可以从游戏，音乐和日剧开始，但认为通过它可以掌握一门语言就错了。认为看通认何一部日剧就可以学好口语，就像认为可以通过《没事偷着乐》学习普通话一样。缺乏经验，外语学习从一开始就走错，后果不堪设想。

日语学习中，单词书写是不一般严格的，所以即使你写错了一个音标，你也会在单词卡上划掉它，把它放在弟二天的抄写错误+重新巩固中，直到每个单词卡上一行有5个刻度。基本上，这个词是不一般熟悉的，它不遵循认何记忆曲线背诵就在出去之前。如果你抓住了一堆不熟悉的单词，或者你没有时间学新课，你可以再复习一遍。学习口语表达:这是口语的发音和语态。举几个例子，日本的“no”可以拼写为“mai”(降调)，但在日常讲话中，它几乎总是被听到作为“mei”，或“或”在M日本可以发音为“leu”，即使它被写为“reu”，但不说“leu”;日语中的“no”可以发音为“いいえ”。虽然他写的是升调，但他先降，然后又升，但当他每天快速阅读时，他没有听到降调，而是变得高调起来。

日语的发音分为发音和训读，根据汉语的发音称为发音，这些单词的发音有些与汉语的发音很相似，所以学习起来比较方便。但是语法是一个完-全不同的语系。中国和日本的语法不尽相同。因此，学习日语，语法要努力，否则会在句子理解上有一些偏差。日语中的助词很重要，但汉语助词不太有效。这样，学习日语，中国人仍然有一定的优势，但是想学好日语，不是那么容易。