本族语是不是真的不用学习语法，如果你说你没有在学校学习汉语语法之后，还记不起来？英语国-家的学生学习英语语法，日本学生学习日语语法。在语法的帮助下，具有一定教育水平的人可以更好地组织教学的语言，提高学生的表达和理解能力。日语学习过程可能很长，很重要。许多学习日语的学生很迷惑，日语中包含大量汉字，建议初级学习日语的同学可以通过看大量的日语文章来读懂汉字意思猜测主要思想。另外，初学日语要注意日文的发音中有很多连读的地方，起初，不知道在哪里读日语，所以听起来很困难;一些日语单词是从汉语演变而来的，它们的发音与汉语不一般相似，虽然这可能与汉语记忆有关，但发音也会受到汉语的干扰，发音很容易不准确。

日语是一个音标，介绍比较简单，每一个假名（字母）代表一个发音，只要每个笔名的发音都掌握了，假名就连在一起，一个词或一个句子就可以表达出来。因此，初学者在入门阶段，学习更轻松，可以快速开始，思考一下，其实不然。无论哪种语言，在学习过程中都必须经历一个入门的学习阶段。

试！——试就是去听试听课 一般做培训的都是允许有一次试听的机会，那么就可以利用免费试听的机会，亲-自去感受下，看老师讲的如何，授课风格是否适合自己等等，这也是比较直接的判断方式。学习日语，一定要有一个长远的计划，需要一定的时间和一定的花费，话不多说，你还是先找佩文教育日语培训学校入门吧！

对于语言有种感觉永远是一种阅读。这应该说不是一种错误的感觉。鉴于许多日语助词的特点，在学习过程中要记住助词所表达的特定意思，一些助词一般可以与汉语介词进行交流。例如，日语助词Ni可以粗略地说，它对应于中国的“in, the right, the direction”等等。为了记住。因为日语中有很多助词，词序可以是免费的。由于主语、宾语和补语的成分都有很多助词，所以表示宾语的名词只要主语在句中或句子中，后面跟着宾语，就不会改变其意义。如果你不想说汉语，如果你把物体的位置提前到句子的开头，意思就会发生很大的变化。与汉语相比，应加强这一点，但禁止用汉语句子结构来衡量日语。在日本，带标签的颗粒就像商品的标签。有了这个标签，它将被放置在认何地方，并且不会改变它的位置。

日语入门阶段很重要，我们一定要认真学习。有很多人在开始阶段就没有认真对待，开始时间不长就落后了，不久就产生厌学情绪，甚而说自己不喜欢日语，不适合学日语。刚进入大学，很多同学或许有恋家或者其他不太适应的情绪，或者为了参加高考付出了很多节假日的休息，准备趁大学好好放松一下，或许有其他事情想要去做。但是，请千万记住，大学1年级的进度是相当快的，如果不抓紧的话，你以后会很遭罪，想赶都赶不上。我们不要为自己的懒惰或放纵找认何借口，这些对你没有认何帮助。

学日语有一个重要练习是写，我们应该在早期就养成写日语的习惯。这对中国学生来说可能并不一定相当困难，因为中国是汉字的故乡，日语中有很多汉字，对中国人来说实在是很方便。但是，也有一个不好的学习方法我们应该避免，那就是根据句型造句。有人觉得日语语法学习来太难，只是因为学的时候把语法拆分出来了，就像没有目标的前进，今天进一小点明天进一小点，却不知道方向在哪。在佩文看来。日文的语法也是一样，它是一个汪洋大海，有一定水平的人都是有着很好的语法的知识，在语法的帮助下能更快更好的组织语言，提高自己的表达和理解能力。当然语法不是我们的目标，所以遇到特别有困难的，可以暂时放一放，目标是能很好的应用，能达到这个水平其实日语也就基本入门了。

学习日文制定完整的计划可以让自己方便进行监督，这样也会起到促进学习的成果。也可以报名参加佩文日语培训课程，和各地考生一起学习，并有经验丰富的老师为你指引道路，扫除学习障碍。如果你是一个零起点的日本初学者，不要建议学习拼音一次。许多想学习日语的人都没能坚持下去。事实上，他们被困在拼音中。由于一段时间的学习和困难，日本学习的兴趣被削弱了。一些学生会感到困惑，如何学习日语而不学习拼音，发音不标准。事实上，学习日语不一定要求你学习音标，也不必学习音标。如果你不相信，你可以理解一些日本人一直在用日语学习广东话。据估计，不会超过20%，但这并不影响他们流利的日语。当我们遇到无法阅读的单词时，我们可以通过拼音学习拼音。别忘了，在我们学习音标之前，我们已经学会了一个简单的对话，所以在我们的拼写中，我们比较好拿起耳机100个小时，因为当你积累了一定量的听力时，你的语言可以从量度变成质变。然后你开始拼写，你不会有这种感觉。这是不一般困难的。