韩语学习过程中，众多人做到上两步就休止了，实则我们缺了第三步，群体跟读背诵。当记诵到一定程度时，抛弃材料，跟灌音施行完整的朗读。群体跟读半中腰不已顿，能使你更好地感遭受会话的接气性，把适才呈碎片状感遭受的语音语调特征接合为群体，进而会有更宏观的把握。在韩文的单词门类里的中文词众多是荐引了华文的中文的局部施行建构的。所以我们在学习韩文的中文词的建构和写法上要区分开来各自的意义和读法。那么像“二老、价钱、家具、运动、登山、未来、韩国、中国”等等这些单词都是中韩文同形同义的单词，读法相仿，建构顺序也是同样的。而后像“白报纸、火车、老师、学习”这些华文单词对应着韩文的中文词的意思就是“新闻、机车、先生、工夫”，虽然说不得正确移译出来，不过深挖下去委实华文韩文有源远流长的关系。譬如说“新闻肯定在白报纸上，原来古代叫老师称为先生，学习要用工夫”等等。那么这些单词叫做同形异义词。

几年初,我曾在韩国同一位相当可爱的有抚养的移译同行一起办公。我们刚才意识我就迅即请他为我匡谬。过了三周,在同他作别时,我责怪他就连一个不对都没有给我匡正过。难道我就连一个不对也没有吗?他应答说:“啊,哪儿,哪儿,不对还真不少呢!然而,你晓得吗?我们韩国人已经习性了异国人的不对,以至有了半自动改错的能力,他人说的话到达我们的意识中时,已经成为不错的仪式了。”

初等韩语学习，培育兴致，明白韩国语，学好韩语发音，学会常用的词组。扩张词汇。同等的单词反复使役、出奇是动词还是利用形容词写作。写的时分老是大声读、说、写。听自个儿的声响。反复播放一盘专门的韩国语语音磁带，在临摹的同时，也要施行听写。写作时比较好写会话形式。写问答形式。利用规则动词、形容词造句后一定使役不规则动词、形容词也造句。想名词单词的时分不要只想单词、由把助词连署造文章。一天利用10钟左右想怎样用韩国语表现物品、举动、感受等。1年6个月左右的韩语学习然后。你会有独当一面的韩语实力。这期间假如不丢高中基础知识的话。读理工类科目纯粹没有问题。而后你就可以顺理成章的去声请喜欢的大学和喜欢的专业了。

学韩语首先要大声练。有点学生惧怕难堪。练习时，它们的嘴唇不怎么动，声响也细小。当你大声说话时，这种学习形式会使你的声响变大。我们需要在课堂上大声练习，我们也应当在课外大声练习。除开每日练习，纵然是在周末，也要抽出一到两个钟头，假期里不得几天不碰物品，这对初学者来说是相当讳忌的。

在我们学习韩语的过程中，信任韩语的发音是众多人难以解决的问题。我们都晓得，在我们学习华文的时分，我们学习发音就很艰艰难，我们的华文有音调，音标等等的区分。当然，韩语也有这些区分，我们在学习之前要注意这些问题，解决好拼音的问题才是关键的问题。我们要想学习华文同样去学习韩语在，这么一定能学好。在韩语发音的学习中，这种有意或无意地按照汉语的音调和音节习性说韩语的单词，会使韩语的发音听起来十分生硬，很不洒脱。故此，提醒学习韩语的朋友，从韩语入门起始，就要谨慎——勿陷于受汉语音调影响的泥坑。

韩语培训实践过程中，佩文教育感到初学韩语仍然会有一点儿绊脚石的，具体来说有以下三点：一个是韩语的发音中有众多连读的地方，刚起始听韩语，根本弄不清哪儿是连读，所以听起来很吃力；di二个是有的韩语中的词汇从汉语衍变而来，它们的发音和汉语很相仿，虽然这么能和汉语结合起来记忆，不过发音也会遭受汉语的干扰，容易发不准；额外，韩语中还有众多一词多义的现象，譬如“车”、“梨子”在韩语中是用一个字来表现的，这也很容易让初学者淆惑。